沪科版九年级物理《12.3汽化与液化》同步测试word无答案1.docx

汽化与液化一.单选1．下列措施中，可以减慢蒸发的是（　　）A．将新鲜水果装入保鲜袋里B．将地面上的积水向周围扫开C．用电吹风机吹潮湿的头发D．将湿衣服在阳光下晾晒2．苹果在冰箱中被冷藏后，取出放置一会儿，其外表面会变湿，所发生的物态变化是（　　）A．液化B．汽化C．熔化D．凝华3．冬天，柳江河上方会升腾起“白气”，这些“白气”是（　　）A．水蒸气B．热空气C．小水滴D．二氧化碳4．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫做氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感，这说明氯乙烷具有较低的（　　）A．沸点B．熔点C．温度D．凝固点5．在大海上想要获得淡水，可采用如图所示的方法，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是（　　）A．先熔化，后凝固B．先汽化，后液化C．先升华，后凝华D．先蒸发，后沸腾6．夏天从冰箱力拿出饮料倒入纸杯，不一会纸杯外壁上就出现了一些小水珠．下列物态变化与此现象相同的是（　　）A．早春，冰雪消融B．盛夏，露珠晶莹C．深秋，霜打枝头D．严冬，银妆素裹7．下列物态变化过程中属于液化的是（　　）A．秋日清晨，小草上霜的形成B．细雨过后，山涧中雾的形成C．寒冷冬天，地面上冰的形成D．炎热夏日，泼洒的水迅速干了8．冬天，当我们张口哈气时，经常可以看到呼出的“白气”，而夏天时则很难看到．请就这一现象提出一个有价值、易于探究的问题（　　）A．为什么冬天更易看到呼出的白气？B．“白气”在什么条件下更易产生？C．水蒸气在什么条件下更容易液化？D．气体液化与环境温差有何关系？9．下列四幅图涉及的物态变化过程中，需要放热的是（　　）A．春天冰雪消融B．雪人变小C．露珠的形成D．湖水干涸10．下列说法正确的是（　　）A．0℃的水是不能变为水蒸气的B．炎热的夏天，在地面洒水降温是利用了液化放热C．用高压锅更快煮熟食物是利用了液面上方的气压增大沸点降低的规律D．将新鲜的黄瓜装入保鲜袋再放入冰箱冷藏是为了减慢水分的蒸发二.多选1．下列利用物态变化吸热的有（　　）A．运输食品时，为防止食品腐烂变质，常放些水B．北方的冬天，常在菜窖内放几桶水防止冻坏蔬菜C．夏天为了凉快，常在地面洒水D．夏天为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块2．关于下列事例，说法正确的是（　　）A．夏天打开冰箱的门，常可看到“白雾”，这些“白雾”是冰箱内的冷气液化而成的B．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时会放出大量的热C．在一定的温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在火箭里D．冬天早晨看到的雾，这些雾是空气中的水蒸气放热液化而成的3．某同学两次煮鸡蛋，第一次在水烧开后继续用“急火”煮，第二次在水烧开后用“小火”煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较（　　）A．第一次省时间B．两次时间基本相同C．第一次省燃料D．第二次省燃料4．如图甲所示，压缩乙醚蒸发，在针管中就可以观察到液态的乙醚；如图乙所示水蒸气遇到凉铁板会液化成水．由这两个实验可以得出使气体液化的方式可以是（　　）A．压缩体积B．降低温度C．升高温度D．减小气压5．下列现象中，属于液化的是（　　）A．冬天在户外，口中呼出的“白气”B．烧开水时冒的“白气不见了”C．弥漫的大雾D．晶莹的露珠三.填空1．液体和空气接触的表面存在一个薄层--表面层，如图所示．由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些能量较大（较大/较小）的分子，它们可以克服分子间的引力，脱离液体跑到空气中去．其宏观表现就是液体的汽化（填物态变化名称）．2．给发热患者的手心、脚心擦酒精降温，是利用了酒精蒸发时会吸热的缘故．3．夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠所致；在海拔高的地方烧水，不到100℃就已沸腾，原因是水的沸点随大气压减小而降低．4．每年 3 月至 4 月时，广东出现“回南天”，墙壁甚至地面都会“冒水”，这是液化现象（填物态变化），在此过程中，需要放热（选填“吸热”或“放热”），为了防止这种现象的发生，应该打开（填“打?开”或“关闭”）窗户．5．春秋早晨时常出现大雾，雾是空气中的水蒸气液化形成的（填物态变化名称），当太阳出来后大雾渐渐散去，这时经历的物态变化是汽化．6．将液氮注入装有超导物质的磁悬浮列车模型里，由于液氮迅速汽化（填物态变化的名称）并吸收热量，物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上．如图，当模型沿环形轨道匀速转弯时，其运动状态改变（填“改变”或“不变”）．四.解答1．如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．（1）小刚在组装实验装置的过程中意识到，悬挂温度计的铁杆位置很重要，铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对水温