沪科版九年级物理第十五章探究电路复习课件共60张PPT.ppt

用电压表、电流表间接测电阻 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 实验原理 实验器材 R= U I 一、伏安法测电阻 实验目的 A V Rx R S 电路图 实物图 实验电路图和实物图 1．设计电路图，按电路图连接实电路。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。 实验步骤 R= U I 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 实验记录表格 然后求出三次电阻数据的平均值 1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。 注意事项 1）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器应 。 2）滑动变阻器的作用： A、 ； B、 。 3）本实验中多次测量的目的是： 。 断开 置于最大阻值位置 改变电路中的电压或电流大小 限制电流、保护电路 多次测量求平均值从而减小误差 5.注意事项练习 1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻； 3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？ 4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。 想想做做 　　解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 　　原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。 　　用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.22 0.30 0.34 电阻R/Ω 4.55 6.67 8.82 用伏安法测小灯泡的电阻不能取平均值 测电阻的其它方法 1.等效法测电阻 RX R0 A S1 S2 R RX R0 V R S1 S2 步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1) 步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1) 步骤三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0 方法的拓展 2.只有伏特表测电阻 原理： 表达式： RX V R0 电路图： 方法的拓展 3.双伏法测电阻 RX R0 V V RX R0 V V 原理： 表达式： 电路图： 方法的拓展 4.只有安培表测电阻 原理： 表达式： 电路图： RX R0 A 方法的拓展 5.双安法测电阻 原理： 表达式： 电路图： RX R0 A A RX R0 A A 串、并联电路中的电流、电压规律 串联电路 并联电路 电流（I）特点 串联电路中各处电流相等。即：Ｉ=Ｉ1=Ｉ2 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。即：Ｉ=Ｉ1+Ｉ2 电压（U）特点 串联电路两端的总电压等各部分电路的电压之和。即： U=U1+U2 并联电路中，各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2 R1 R2 U1 U2 U总 I I R总 U总 由此推出:串联电路的总电阻等于各分电阻之和。 即:R总=R1+R2 补充说明:(1)串联电路的总电阻大于任何一个分电阻，原因是串联后相当于增加了导体的长度。 (2)n个相同的电阻串联后的总阻值为nR。 R1 R2 U1 U2 U总 I 串联电路中，各电阻两端的电压之比等于电 阻之比。 即 ：U1:U2=R1:R2 或 U1:U总=R1:R总 谢 谢 聆 听 * * 章末复习 2016.12.20 一、电阻（R） 1、电阻表示导体对电流阻碍作用 2、电阻的主单位是欧姆，简称欧，符号是Ω 常用单位还有千欧(kΩ) 、兆欧(MΩ) 电阻的电路符号： 二、决定电阻大小的因素 1、导体电阻的大小与导体的材料有关。 当长度横截面积长度相同时，材料导电性能越差，电阻越大。 2、导体电阻的大小与导体的长度有关。 当材料和横截面积相同时，导线越长，电阻越大。 3、导体电阻的大小与它的横截面积有关。 当材料和长度相同时,导线横截面积越小，电阻越大。 4.导体电阻的大小还与温度有关，对大多数导体