河北2018中考物理复习课件：第16讲电流和电路共42张PPT.ppt

【点拨】A选项中电流表接在干路上，电流表测干路电流，不符合题意；B选项中电流表与灯L1串联，但电流表的正、负接线柱接反了，不能测灯L1的电流，不符合题意；C选项中两灯并联，电流表与灯L2串联，电流表测灯L2支路的电流，不能直接测量通过灯L1的电流，不符合题意；D选项中电流表与灯L1串联，电流表的正、负接线柱接线正确，能直接测量通过灯L1的电流，符合题意。 【点学法】理解电流的概念，熟悉电流表的量程和使用方法，学会用电流表测电路中的电流。要知道电流表是一种精密的测量工具，在使用时一定要按正确的操作方法进行使用，否则容易损坏电流表。懂得电流表的维护与保养。 【规律方法小结】为了便于记忆，可以将电流表的使用归纳为“三个两”，即“两看、两要、两不”。即：“两看”：①看量程和分度值(使用前，首先观察量程和分度值，以便于选择接线柱和读数)；②看指针是否指“零”(如果不指零，则需要进行“调零”)； 【规律方法小结】 “两要”：①要“串联”(即连接时要将电流表与被测用电器串联)；②要“＋”入“－”出(即要使电流从电流表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出，如果将两接线柱接反了，表针则会反向偏转，很容易使表针打断，损坏电流表)；“两不”：①要测量的电流不能超过电流表的量程(否则会损坏电流表)；②不能将电流表的两个接线柱直接接在电源的两极上(因为电流表相当于一根导线，这样会造成短路，很容易烧坏电流表)。 C 变式2 (2017?济宁)如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是(　　) A.两个灯泡串联 B.开关只能控制灯泡L1 C.电流表测的是灯泡L1的电流 D.电流方向从电流表到开关 【解析】由图可知，两灯泡并列连接，因此两个灯泡并联，故A项错误；电流从电源正极流出，经开关后分为两条路径，一条从电流表到灯泡L1，另一条经过灯泡L2，汇合后回到电源负极，则开关控制整个电路，故B、D两项错误；电流表串联在灯泡L1所在的支路上，测通过灯泡L1的电流，故C项正确。 ·实验 探究串、并联电路中电流的规律 中考实验探究 四 实验 探究串、并联电路中电流的规律 中考命题点 1.画电路图或连接实物图(注意连接时开关断开；电流表要“正进负出”) 2.电流表的使用和读数 3.电流表的指针异常偏转的原因(a.闭合开关前偏转，是因为没有调零；b.偏转幅度过小，说明量程选择过大；c.偏转幅度过大，说明量程选择过小；d.反向偏转，说明正负接线柱接反) 4.电路故障分析 5.改变电源电压或换用不同规格的灯泡多次实验的目的(保证实验规律的普遍性和正确性) 6.分析实验数据得出结论 7.实验结论：串联电路中电流处处相等；并联电路中干路电流等于各支路电流之和 例 (2016?河北，34，7分)小明利用如图a所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系”。 (1)探究串联电路中电流的关系。 ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉) 如图所示 ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是________。小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。 R2断路 (2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。 ①各开关的连接情况是___________________(填写各开关断开或闭合)。 ②分析实验中各电流表的读数(如图b所示)，可知并联电路中电流的关系是：____________________________________________。 ③电阻R1 ：R2＝________。 (3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：____________________________________________。 闭合S1、S2，断开S3 并联电路中干路电流等于各支路电流之和　 1 :2　 改变定值电阻的规格(或调节电源电压)多次实验　 补充设问 (4)小明将实验电路进行了简化，如图甲是本实验的实物图，请用笔画线代替导线将其连接完整，要求两灯并联且电流表测干路中电流。 解：如图所示　 (5)小明设计了如图乙所示的电路，验证串联电路中电流的特点，下表是两次测得的数据： 实验次数 A点电流 B点电流 C点电流 第一次 1.0 1.0 1.0 第二次 0.9 0.9 0.9 a.上述表格中存在的问题_________________________。 b.进行修正后，我们得到实验结论为：_________________________