2017优化方案高考总复习·语文（山东专用）课件：第一部分 语言文字运用 专题二 .pptVIP

第一部分 语言文字运用 第一部分 语言文字运用 栏目导引 巩固提升沙场练兵 备考知识仓储 掌握技巧研习考点 真题呈现熟悉考情 专题二　终身学问识字始，千金难与一字比 ——识记并正确书写现代常用规范汉字 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字 解读：①识记并正确书写——既考辨识也考书写；②现代常用——考查范围2 500个常用字和1 000个次常用字；③规范——排除异体字、不规范简化字、繁体字。能力层级为A 解析：本题考查音同造成的别字。D.园—圆。“圆”指形状像圆圈或球的。“园”，是种蔬菜、花果、树木的地方，或供人游览娱乐的地方，如花园、动物园。没有“椭园”这个词。 D 2．(2014·高考山东卷)下列词语中，没有错别字的一项是(3分) (　　) A．缠绵　　梗概 　　打寒噤　　震聋发聩 B．扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 C．滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 D．伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱 解析：本题考查音同、音近造成的别字。A.震—振。“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。B.伏—俯。“杞人忧天”，书写正确，借指为不必要忧虑的事情而忧虑。C.博—搏。 “搏”有跳动的意思，所以是“脉搏”。“滥觞”，泛指事物的源头。D.“伛偻”书写正确。 D 3．(2013·高考山东卷)下列各句中，没有错别字的一句是(3分)(　　) A．五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。 B．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。 C．作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上 课、辅导，还细心照料他们的生活。 D．对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶 到，才避免了一起暴力事件的发生。 C 解析：本题结合具体语境考查由于读音相同造成的别字。A.胜—圣。“胜地”指有名的风景优美的地方。“圣地”指宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，或有重大历史意义和作用的地方。“五台山”位居中国四大佛教名山之首，应为“圣地”。B.故—固。“固有”是指本来有的，不是外来的。“故”是指原来的，从前的，旧的，用在此处不合语境。D.箭—剑。“剑拔弩张”指剑拔出来了，弓张开了。形容形势紧张，一触即发。 4．(2012·高考山东卷)下列词语中，没有错别字的一组是(3分) (　　) A．镶嵌　　精萃　　休闲装　　轻描淡写 B．瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉 C．怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D．推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿 解析：此题重点考查音同字和形近字的辨析。A项“精萃”应为“精粹”；B项“赔理道歉”应为“赔礼道歉”；D项“元霄节”应为“元宵节”。 C 5．(2011·高考山东卷)下列词语中，没有错别字的一组是(3分) (　　) A．签署　　发贴子　　雍容华贵　　万事俱备，只欠东风 B．端详　　螺丝钉　　额手称庆　　兵来将挡，水来土掩 C．惊诧　　震慑力　　眼花瞭乱　　一言既出，驷马难追 D．延袭　　扫描仪　　不屈不挠　　知己知彼，百战不殆 解析：A项“发贴子”应为“发帖子”；C项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；D项“延袭”应为“沿袭”。 B 考情透析——名师帮你分析考情，让你备考有方向 1．①考查的都是常见常用的易错字。②考查形式为四选一的客观选择题，选出“没有错别字”的“一项”“一句”或“一组”。 2．①山东卷字形围绕常见常用字设题，考查的重点是同音 字、形近字。②除正确选项外，每项只有一个错别字。③除2013年以句子的形式出现外，近几年都以词语的形式出现。2015年，题型发生了变化，给出一段文字，在加点的词语中找出错别字。要注意的是，原来是“没有错别字的一项/一句/一组”，现在是“有错别字的一项”。 一、形似字 汉字中有很多的字形状相似，差别细微，但意义不同，这类字叫形似字。这些字易出错，因而命题者常用这类字进行考查。形似字大致可以分为以下两种： 1．形近音同字 例如，弊—敝—蔽，溃—馈—匮—愦—聩，辑—楫，容—溶—熔—榕等，这样的字声旁相同，字形相近，必须仔细区分。这是字形题最大的设误类型。 2．形似音异字 例如，栗与粟、盲与肓、炙与灸、赢与羸、蜡与醋、苔与笞、茸与葺等，这类字都因形状十分相似而容易误记。 　下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．膏梁　　青涩　　雍容华贵　　豆寇年华 B．缴纳 戍边 平心而论 得鱼忘筌 C．桀骜 羁旅 磨肩接踵 励精图治 D．袅娜 覆盖 严惩不货 呕心沥血 思路导引：A项，“膏梁”中的“梁”应为“粱”，“梁”与“粱”读音相同，但形旁不同。“粱”的形旁为“米”，与粮食有关。“豆寇年华”中的“寇”应为“蔻”，“寇”与“蔻”读音相同，其区别在于：“蔻”中为“艹”，与绿色植物