2017优化方案高考总复习语文（人教版）课件：第三部分　文学类文本阅读专题二考点二.pptVIP

①文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血肉联系，并以之与大机器时代粮食生产、消费方式进行对比，表明了粮食是我们生命的源头和全部，表达了应珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。②可以从珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命等角度来联系现实谈自己的看法。 概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法。 答： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 解析：本题从概括全文主旨,并联系现实谈看法的角度考查 “概括作品主题”和“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”的能力。本文从“人和人见面，会问上一句：吃饭了吗？”写起，详细地叙写了一粒种子成为粮食的过程，人们养猪的过程和对猪的感情，生动地体现了农业时代粮食与人的血肉联系，然后转入大机器时代粮食被“篡改”的叙写，表现了对“大机器时代，人与食物，生命与他的源头被切断”的现象的反思，表明了粮食是我们生命的源头和全部，表达了应该珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第三部分　文学类文本阅读 栏目导引 技法传授 规律探寻 迁移运用 巩固提升 第三部分　文学类文本阅读 栏目导引 技法传授 规律探寻 迁移运用 巩固提升 考点二　归纳内容要点，概括中心意思 第三部分　文学类文本阅读 对文章内容要点的概括在近几年高考中是考查的热点，是针对分析概括作品内容、主题而设的常见题型。从近几年的高考试题来看，它又可分为局部概括(针对段落)和整体概括(针对全文)。 不论何种题型都需要： 1．读懂文章是前提 首先，概括每段段意。概括段意要理解各句所写内容，抓住关键词句，分析句间关系来概括。 (1)关键词句往往指每段首、尾的总领或总结作用的词句。阅读时，需要标示出来。 (2)分析句间关系就是指根据句间关系确定段落重心，如是并列、对照关系的，要把多个句子意思有机结合；如是层进、转折关系的，要重在后者，又不忘前者；如是总分(分总)关系的，要抓住总说部分概括。 其次，理清思路。分析段与段、层与层之间的关系，理清文章思路，只有对文章大意读懂了，在归纳概括时才不至于找不到方向。 2．学会归纳是关键 首先，据题干寻找答题区间，确定答案存在于哪些段落。并且还应进一步缩小包围圈,再根据题干中要求概括的方向性词语锁定具体的“信息块”,甚至是“信息句”“信息词”。其次,在整合信息时应注意，信息要点不能遗漏、交叉、 交叉、重复，更不能无中生有。 我们在归纳概括时应注意以下几点： (1)尽可能利用原文词句归纳。就独立归纳而言，尽可能用原文中的重要词句组织答案，可以防止归纳的不准确。 (2)防止要点遗漏。解决这一问题，需要对相关文字作层次分析，并注意按分值采点。 (3)大多数考生做此类题一般使用直接摘录法，这种方法用在某些题的某个点上是合适的，但大多数题的多数要点是不能用这种方法的。解答此类题靠的是对某些关键词语的组合，换个角度转述，用一个更“上位”(上一个层次)的词加以概括；有的则需要自己挖掘概括。 注意：全用原文的话太呆板，全用自己的话太危险，原文的话与自己的话相结合最安全。 此类题常用的思维流程图：摘取 → 合并 → 舍取 → 整合。 题型一局部内容概括 “局部内容概括”既指概括一个段落内容要点，也指多个段落(层次)内容要点。内容涵盖原因概括、特点概括等。 一、明确题型——掌握高考常见设问方式 题干示例 (2015·高考山东卷)请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。 (2015·高考重庆卷)作者用“甘森”的蒙古语意思引出其环境条件之苦，又写了新中国成立后甘森的发展之变，请分别予以概括。 其他常见设问方式： (1)作者这样说的理由是什么？ (2)结合全文，概括××的主要原因。 (3)作者为什么说××？请简要概括。 (4)作者是从哪些方面写××的？请分条概括。 明辨题型 (1)题干中有“概括”“体现”等字样； (2)题干中有“原因”“特点”等字样 二、掌握技巧——找到解题钥匙 命题角度一　原因概括 原因概括题，题干呈现的往往是作者的观点(或结论)，要求筛选、概括作者持该观点的理由或依据。 原因概括类题目答题流程 第一，关注题干提问模式，界定题型 原因概括类题,题干提问时一般都有“为什么”“什么原因” “什么理由”