2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习课件：1.3.2.4词语、句子含意的理解.pptVIP

有，天长白杏，地长紫苏，上下都有收成，邻居们就多了喜乐。还有，白杏和紫苏，有了高矮，对比着就有好的景致，你说是不是呢？” “是，是，自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。 杏树也一如紫苏，体贴人心迅速发育，一年成株，两年开花，三年就结果了。四年以后，果实满枝，看着就让人喜。杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随性摘取。 两个老人自然不会想到，他们的种植唤来了一种别样的人情格局——楼宇里的人，每每相见，都要轻声细语地相互问好；阶梯一染飞尘，无须他人提醒，总有人主动打扫；路灯初上，相约散步；亭阁之下，对弈恳谈……一如笑可以传染，善行也一径蔓延开来。 (作者凸凹，文章选自《散文2012精选集》，百花文艺出版社，2013年，有删改) 　题型一：理解词语的含义 【典题试做】 (1)请结合文章内容，说明第2段中“凝固”一词的含义。(2分) 【解题流程点拨】 本题中“凝固”本义是“由液体变成固体”，那么用在修饰人手的语境中，它就具有了拟物的特征。 答案：凝固：形容邻人的手忽然停止不动的姿态，写出邻人对小狗的反应感到尴尬(惊讶、意外)。 【构建模型】 理解词语含义四步骤 第一步：审视词语自身。 看其词性，看其自身意义，看其有无修辞，看其内部结构(针对短语而言)。 第二步：审视词语的环境。 看其外部环境，看其在句中的搭配成分，看其出现在段中文中的位置和次数，看其上下文有无提示。 第三步：揣摩含义。 在对所给词语由内到外、由外到内的审视后再去揣摩其含义：是否有多个含义，是否有指代义，是否有情景义。这里，尤其要关注词语的情景义(语境义)。 情景义大致可分为两类：一类是词语因比喻、反语、借代等修辞手法，或改变词语的感情色彩而产生的新义，一类是词语在语境中做远距离的引申而产生的新义。 第四步：结合词语的表达效果，揣摩是否有情味、色彩等附加意义。 题型二：理解句子的含意 【典题试做】 (2)请结合上下文，理解文中画线句子的含意。(4分) 这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是迟迟疑疑地走近了他。 【解题流程点拨】 本句中，“吃了一惊”和“迟迟疑疑”本是人所具有的心理和动作，用在柯基犬这里，使小狗具有了某种人类的斟酌思考，风趣而幽默。比拟的好处就在于形象而生动地描绘出主体的特征。 答案：本句运用拟人的修辞手法，将小狗人格化，它在听到亲热的称呼时“吃了一惊”，继而“迟迟疑疑”，既描摹出了柯基犬“吃了一惊”后的心理状态，又刻画了柯基犬四肢肥短走路蹒跚的样子，生动且形象。 【构建模型】 理解句子含意要抓“两看” 一、内看——看句子内部 二、外看——看句子外部环境 突破点四　 词语、句子含意的理解 　　阅读文章，把握住重要词语的含义，也就掌握了解读文章主旨的金钥匙。而把握住支撑文章结构的骨架性句子以及语意丰富的句子，也就把握了文章的思路和作者的思想与情感。现代文阅读，必须高度重视对重要词语、句子含意的把握。高考中对词语、句子含意考查的形式主要有：①理解词语、句子的含意；②分析词语、句子的作用；③赏析画线的句子。 一、小说中重要词语、句子的理解 【例1】(2015·浙江卷改编)阅读下面的文章，完成后 面试题。 捡烂纸的老头 汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都 还叫他烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不 小，东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜 苗、炒洋白菜，比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿 来钱一小碗。在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几 个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。 有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似 蜜……主食有米饭、花卷、芝麻烧饼、罗丝转；卖面 条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。 烙饼的炉紧挨着门脸儿。一进门就听到饼铛里的油吱 吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。 烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人 总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉 刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年，能吃，馅饼 至少得来五个(半斤)，一瓶啤酒，二两白的。女工则 多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带 到车间里去吃。有一些退了休的职工，不爱吃家里的 饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，想吃什么要点什么。 有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤 肉刘这儿来，他和家里人说定，每天两块钱的“挑 费”①都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还 参加劳动，手指甲缝都是黑的，他在烤肉刘吃了十来 年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自 己坐的凳子提出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘。因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一