2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习课件：1.3.2.7环境的概括、分析和探究.pptVIP

　　角度二：依据情节发展去推理 小说中的环境描写要以情节为依据，情节发展也离不开环境描写，环境描写可以推动情节的发展。如《林教头风雪山神庙》中对“那雪正下得紧”的描写，就推动了故事情节的发展，最终促成了林教头怒杀陆虞候奔上梁山的结局。 　　角度三：揣摩文章感情去体会 小说环境除了为塑造人物服务外，还可以烘托氛 围，衬托人物心情，因此，我们要从揣摩文章情感的 角度分析环境描写。如《社戏》中对“月夜乘船”的 描写，就很好地烘托出一种欢快的氛围，表现了此时小伙伴们充满喜悦、激动以及急切想看到社戏的心情。 　　当然，环境描写的几种作用并不是孤立使用的，往往一段描写中兼有几种作用，分析时一定要综合思考。 角度四：透过主题思想去分析 环境描写，尤其是社会环境描写经常用来深化主 题。因此，理解文章的主题对分析环境描写的作用至 关重要。如《祝福》中对鲁镇祝福景象的描写，就表 现了当时社会的时代特征，并且与祥林嫂的悲惨命运 形成鲜明的对比，深刻地揭示了文章的主题。 【答题模板】 (1)分析环境描写手法模板：手法+结合例句分析。 (2)分析环境特征模板：概括环境特征+结合例句分析(如果题干要求概括环境特征，只答出概括性的词语即可)。 (3)探究环境描写意图模板：对形象的塑造作用+对情节的推动作用+对主题的深化作用。 (4)赏析环境描写作用模板：环境特征+点明作用+结合文本分析。 二、赏析散文中的环境描写 【例2】(2015·天津卷改编)阅读突破点五【例2】《云和梯田》，完成后面的问题。 　　题型一：分析环境描写的手法 【典题试做】 (1)“太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。”这一句在描写景物时主要运用了哪些修辞手法？叠音词的运用有何效果？(6分) 【解题流程点拨】解答本题，首先要明确修辞手法； 然后要分析表达效果。“太阳……攀着……梯子”是 拟人，“湿淋淋、银闪闪、绿油油”是排比，把梯田 称作“梯子”是比喻。分析叠词的表达效果可从形象 性、确切性、音乐性等角度入手。 答案：①比喻、拟人、排比。②节奏鲜明，韵律和 谐，增强形象感。 　　题型二：概括所写环境的特征 【典题试做】 (2)文章第三～八段在描写梯田时，写景的层次有何变化？突出了梯田怎样的特点？(6分) 【解题流程点拨】解答本题，要按照以下步骤进行： 第一步：认真审题，明确要求。题干中“写景的层次 有何变化”“怎样的特点”显然是有两个要求。 第二步：筛选信息，概括答案要点。如第三段中“眼 前那些……”第四段中“远眺层层梯田”可见写景有 近观、有远眺；而第三段中“高低起落、依次递 接……依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地 蜿蜒开去”， 第四段中“犹如面对着一座盘旋陡立的天梯”，第五 段中“一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼”等句子明显地 体现了景物的特点。据此概括即可。 第三步：根据文本信息，规范组织答案。答案表述要 求：要点化、条理化、简洁化。 答案：①写景层次：有近景，有远景。 ②梯田特点：a.依山就势；b.形状各异；c.平整闪亮；d.生机勃勃。 【构建模型】 赏析散文景物描写三步走 第一步：找出所写景物。 在散文中，作者总是调动各种手段状写景物，包 括选择写景的角度，有远景、近景，有俯视之景、仰 视之景，有动景、静景，有定点观景、移步换景…… 我们要从这些文字中，找出描写的相关景物。 第二步：概括景物特征。 即从景物描写的相关片段中筛选出对景物进行描写的词语，尤其要注意那些修饰性的、限制性的词语，然后对整个画面的特征进行概括。 第三步：分析表达效果。 根据散文的文体特征，分别从写人叙事、情景交融的角度，从结构、写人、叙事、抒情等角度分析景物描写的作用。 【答题模板】 　　赏析散文中环境描写的作用=景物特征+结构方面的作用+内容(情感)方面的作用。 突破点七 环境的概括、分析和探究 　　环境，是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。它影响着作家的创作，也是分析作品中人物与情感主旨的依据。因此，阅读文章，可以通过对环境描写的分析，把握人物形象的特征，理解作品的情感与主旨等。高考中对环境描写的考查，主要角度有：①分析环境描写的手法；②概括环境的特征；③赏析环境描写的作用；④探究环境描写的意图等。 一、赏析小说中的环境描写 【例1】(2013·全国卷Ⅱ改编)阅读下面的文字，完成后面的题目。 峡　　谷 阿　城 　　山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是 那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。 森森冷气漫出峡口，收掉一身黏汗。峡口处，倒一棵大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶