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体育教育专业学生应具备的能力与课程设置相关问题的调查问卷（老师定稿）
体育教育专业学生应具备的能力与课程设置相关问题的调查问卷
尊敬的老师：
您好！首先对占用您的宝贵时间表示歉意！本人是广西民族大学体育与健康科学学院教授蒋心萍，目前正在进行广西高等教育教学改革工程立项项目xinping0308@163.com 信件地址：南宁 广西民族大学5坡17坡251信箱 邮编：530006
一、基本情况：
职称： 教龄： 毕业的学校：
专业： 学历： 学位：
所在学校： A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
学校所在区域：A.城市 B.县城 C.乡镇
第一部分：体育教育专业学生必备素质和能力问卷内容
1、您认为体育教育专业学生应具备哪些基本素质和能力？（请按非常重要程度从7—0依次在相应的栏目下打“√”）
一级指标 二级指标 7 6 5 4 3 2 1 0 思想道德素质 热爱教育事业 社会责任感 思想政治水平 职业道德素养 身心素质 身体健康水平 适应环境能力 运动能力 克服挫折和自我调节能力 体育教学能力 对课程的理解和贯彻能力 钻研教材教法能力 制定教学文件的能力 教学设计和策略能力 动作示范能力 语言表达感染能力 处理课堂突发事件能力 调动学生积极性的能力 教学评价能力 一级指标 二级指标 7 6 5 4 3 2 1 0 运动训练能力 制定和实施训练计划的能力 选材与训练能力 负荷监控能力 裁判工作能力 组织竞赛能力 体育教育能力 具有先进的教育思想和观念能力 教学中自我调控能力 沟通能力 组织与管理能力 组织课外体育活动能力 管理训练队能力 担任裁判能力 场地和器材的规划与管理 体育科研与创新能力 运用现代化教学手段能力 撰写科研论文能力 掌握和应用科研方法能力 独立思考与批判能力 开发民族传统体育能力 社会交往能力 参与民间体育竞赛能力 社区体育指导能力 适应环境的能力
2、您现在急需加强和提高的素质与能力是： __ _ _ __ __ _ （可多填）。
3、您认为体育教育专业学生除此之外，还应具备那些素质与能力：
（可多填）。
第二部分：课程与能力相关性问卷
请您按7—0级的重要程度分别将分数填入课程与能力相对应的空格内，比如：您认为“思想道德修养与法律基础”课程对培养“思想道德素质”的重要程度非常高，那么请在对应的空格里填入“7”，如您认为非常不重要则填入“0”，依次类推。
课程名称 能力 思想道德素质 身心素质 体育教学能力 运动训练能力 体育教育能力 组织与管理能力 体育科研与创新能力 社会交往能力 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 民族理论与民族政策 课程名称 能力 思想道德素质 身心素质
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