关于培养农村小学生良好行为习惯的方法的研究.docVIP

课题类别 基础教育 课题编号 南阳市教育科学规划课题 申 评 书 课 题 名 称 关于培养农村小学生良好行为习惯的 方法的研究 主 持 人 姓 名　　　　　赵化平 主持人所在单位　　　邓州市穰东实验学校 通 迅 地 址　　　邓州市穰东实验学校 填 表 日 期　　　　　　2014.12 南阳市教育科学规划领导小组办公室 一、简表 课题名称 关于培养农村小学生良好行为习惯的方法的研究 主持人姓名 赵化平 性别 女 民族 汉 出生年月 1981年3月 行政职务 教师 专业职务 小学一级 研究专长 教育理论 工作单位 邓州市穰东实验学校 联系电话 通迅地址 邓州市穰东实验学校 邮政编码 474165 主要参加者 姓名 性别 出生年月 专业职务 工作单位 杜丽 女 1979年11月 小高 邓州市穰东实验学校 马玉清 女 1979年10月 小高 邓州市穰东实验学校 张岳华 男 1976年12月 小一 邓州市穰东实验学校 课题成果形式 论文、研究报告 预计完成时间 2014年12月——2015年12月 二、课题论证 一、问题的提出； 近年来，随着留守儿童的增多、生活水平的提高，农村小学生行为习惯的现状令人担忧。同时学生正处在身心发展的时期。学阶段学生可塑性较强,分辨是非的能力水平还不够高。因此,在他们平常的学习、生活、人际交往过程中,不良行为及不良行为习惯就会轻易地在他们身上找到缺口而附在他们身上,演奏出与他们的身份、身心发育阶段不相称的旋律。 农村学生是目前人们应该更加关注的群体。农村学生的家长大多迫于生计不得不常年在外四处奔波打工挣钱,无法顾及或疏忽对子女的管教,甚至不负责任地把他们的子女推给了年事已高不懂得管教也无力管教的父母,致使一部分农村学生“行为霸道、不懂礼貌、磨蹭马虎、自私任性、孤僻胆小”不服管束,随心所欲,我行我素。一些家长过分溺爱子女,致使他们的子女产生强烈依赖感。部分家长文化水平比较低,采用封建家长制的家教方式,让子女产生逆反心理。在应试教育的大背景下,学校片面追求升学率,疏忽学生的行为习惯养成教育。家庭、学校、社会的共同疏忽,致使农村学生养成了不良生活习惯、不良人际关系习惯、不良学习习惯,严重影响了农村学生健全人格的形成。学教育的一个重要目标和任务,就是要通过利用教育的手段方式方法培养塑造学生的健全人格,引导学生的行为朝符合历史客观要求的方向发展,从而教会他们学会认识世界、学会做事、学会共同生活、学会生存的本领。从这个意义上讲,研究当农村学生行为习惯现状,探讨产生不良行为习惯的成因,探求消退、减少、排除不良行为习惯的最经济和最有效的、措施,促使学校教育教学工作得到加强和改进,有着重大的学术价值和和实践意义。我校多年来重视德育工作一直以来，“培养良好习惯，开启幸福人生”是我校的办学理念。在德育工作的实践中，把培养学生良好行为习惯的养成教育作为加强和改进学校德育工作的基础工作来抓，特别是以为突破口，进而在纪律、礼仪、学习等方面培养学生良好的行为习惯。在社会上具有一定的声誉，并且在近几年来逐步形成了自己的办学特色。 组长签字： 年 月 日 教育科学规划办审批意见 公 章 主持人签字： 年 月 日  １ ４