教科版思想品德七年级上册第二单元第四课工欲善其事必先利其器课件（31ppt）_精品.ppt

工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。” 你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？ * 聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。 《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。 授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。” 这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。 给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的 方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？ 教人知识，不如教人获得知识的方法。 * ※ 学习方法的含义 ※ 所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。 进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等，都可以被看做是广义的学习方法。 * 学习方法之一： * 时间对于不同的人有不同的意义： 对于活着的人来说，时间是生命； 对于从事经济工作的人来说，时间是金钱； 对于做学问的人来说，时间是资本； 对于无聊的人来说，时间是债务； 对于学生、尤其是中学生来说，时间是财富，是资本，是生命，是千金难买的无价之宝。 * 对时间的认识： 1、一个人拥有了生命就拥有了时间。 时间是一去不复返的无价之宝。 2、时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义非常不同。 3、人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。 * 想一想： 如何珍惜时间？ * 明日复明日， 明日何其多？ 日日待明日， 万事成蹉跎。 世人皆被明日累， 明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东流， 今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌。 今日复今日， 今日何其少！ 今日又不为， 此事何时了？ 人生百年几今日， 今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗， 努力请从今日始。 * 《明日歌》和《今日歌》给你什么启示？ 1、珍惜时间就是要珍惜 每一个今天. * 自习课上，李丽翻开语文课本看着看着，突然想到下节课就要上数学，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业， 于是又急急忙忙地翻开了 外语课本。她头脑里乱糟糟的，下课铃响时，李丽还在苦思冥想。 李丽为什么这么忙？ 忙？盲！ * ①合理安排时间要做计划、定任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。 ②安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。 2、珍惜时间体现为合理安排时间。 * 科学透视《了解你的生物钟》 每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨。”有些人属猫头鹰型，晚上精神集中、思维活泼，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来。”还有些人属混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高。这种人一般占50％左右。例如巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。 每个人都有自己的独特的“生物钟”。有些人是百灵鸟型。有些人属于猫头鹰型，还有些人属混合型。因此，我们合理安排时间要考虑自己的实际情况。 * 一分钟作用有多大？ 一分钟在生产上可以发挥多大的作用？ 一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。 一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机和面200斤。 一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？ * 3.珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。 * 如何珍惜时间？ 1、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。 2、珍惜时间首先体现为合理安排时间。 ①合理安排时间要做计划、定任务，分出轻重缓急，排好 先后顺序。 ②安排学习时间要结合学习计划和学习任务并考虑自己的实际情况。 3、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。 * 学习方法之二