安徽省巢湖市09-10学年高二上学期期末教学质量检测（生物）.doc

安徽省巢湖市09-10学年高二上学期期末教学质量检测 生 物 试 卷 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题；答案请答在答题卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共有35小题，1－20每小题1分，21－35每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．正常情况下人体内环境组成成分中不存在的是 A．维生素 B．抗利尿激素 C．钙离子 D．血红蛋白 2. 免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是 A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥 C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌 3．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是 A．有三种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C．人体维持内环境稳态的调节能力有限 D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 4．下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A. A液的PH维持在7左右 B. 人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少 C. 3的有氧呼吸产物可参加体液调节 D. C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 5．．．．． A．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病 B．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人几乎丧失一切免疫功能 C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体 D．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大 7．当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是 A．种内互助，化学信息 B．种内互助，行为信息 C．种间互助，化学信息 D．种内互助，物理信息 8. 决定种群大小和种群密度的因素是 ①年龄组成 ② 性别比例 ③ 出生率和死亡率 ④迁入和迁出的个体数量 A．②③ B．③④ C．①②③④ D．①③④ 9．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是 A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用 C．在非特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 10. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 11. α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直 12.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 13．很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是 A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 14．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是A． B．图中A、B分别代表消费者和生产者 C．碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递 D．图中B、C包含的所有种群构成生物群落 A．从湖底开始的水生演替 B．草原的放牧演替C．农田弃耕后的恢复演替 D．砍伐森林的恢复演替 16．关于生态系统稳定性的正确叙述是 A. 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性 C．人们对自然生态系统的干扰会提高生态系统的恢复力稳定性 D．热带雨林营养结构 ①要树立保护环境的法制观念? ②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益 ③优先考虑经济效益，充分开发利用