小学教师语言暴力现象及对策研究(教育学院优秀论文).docVIP

毕 业 论 文 论文题目：小学教师语言暴力现象及对策研究 学生姓名：江贺颜 学 号：08114041034 学 院：教育学院 专 业：小学教育 班 级：2008级小学教育班 指导教师姓名及职称：穆湘兰 讲师 2011 年 7 月 15 日 （教务处制表） 小学教师语言暴力现象及对策研究 摘要：教师是一个神圣的职业，它要求从业者必须具有高尚的道德情操和职业操守，而语言就是体现一个教师道德修养的最直接体现。但近年来，我国校园里出现的“语言暴力”现象日益突出。本文主要通过对小学教师语言暴力现象的现状进行深入的剖析，并结合教育学、心理学等相关理论，对小学教师语言暴力现象产生的危害和影响进行了比较全面的研究，并对小学教师语言暴力现象产生的原因进行分析，从而总结出消除小学教师语言暴力现象的相应对策。 关键词：小学；教师；语言暴力；对策 On Teachers’ Language Violence in Primary Schools Abstract: The teacher is a sacred occupation. It requires the practitioner must have noble moral sentiment and occupation ethics.And language is the embodiment of a teachers moral cultivation is the directest reflect.However,in recent years,the phenomenon of language violence in our campus is increasingly outstanding. this thesis is based on primary school teachers language violence situation and combine the theories of pedagogy, psychology and other related theories. Also,this thesis the comprehensively research the harm and influence of primary school teachers’ language violence in order to find out the reasons and the methods to solve the problem. Key words：1 前言 3 2 小学教师语言暴力现状分析 4 2.1 有意伤害： 5 2.1.1 侮辱谩骂型： 5 2.1.2 否定贬低型： 5 2.1.3 威胁恐吓型： 5 2.2 无意伤害 5 3 小学教师语言暴力的危害 6 3.1 对学生的影响 6 3.1.1 对小学生学业的影响： 6 3.1.2 对小学生心理和人格发育的影响 6 3.1.3 对小学生大脑和智力发育的影响 6 3.2对校园人际关系的影响 7 3.2.1 师生关系的恶化 7 3.2.2 生生关系的恶化 7 3.3 对教师整体形象的影响 7 4 小学教师语言暴力的成因 8 4.1 心理压力过大 8 4.2 教师角色模糊与职业倦怠 8 4.3传统教育观念的影响 9 4.4 教师综合素质和人文精神的缺失 10 5 防治小学教师语言暴力的对策 10 5.1 提高教师综合素质 11 5.1.1 加强职业道德修养 11 5.1.2提高教育理论素养 11 5.1.3探求批评艺术，提高教育教学能力 11 5.2 加快教育体制改革，转变教育观念 12 5.2.1 加快教育体制的改革，为教师创造良好的体制环境 12 5.2.2引导社会更新教育观念，营造宽松的社会环境 12 5.3 加强教师语言暴力的法制管理 13 5.3.1 完善相关法律法规 13 5.3.2 加强法律的实施和执行 13 6 结束语 13 参考文献： 14 致谢 15 小学教师语言暴力现象及对策研究 作者：江贺颜 专业：小学教育 年级：2008级 指导教师：穆湘兰 职称：讲师 1 前言 语言是人类沟通的主要媒介。和谐、文明的语言能够促进人与人之间的交往，构建良好的人际关系。在构建社会主义和谐社会的今天，更需要我们使用和谐、文明的语言。而教师作为人类文明的传播者，其语言是否和谐文明，会影响到学生的语言及其成长。随着社会的发展，教师体罚学生的现象已经明显减少，但是另一方面，在我国的小学校园中，教师采用侮辱谩骂、讽刺嘲笑、当