小学生责任意识及良好行为习惯培养细则.doc

共享资料网 小学生责任意识及良好行为习惯培养细则 对自己的品行负责 目标：学礼仪，讲文明，我尽责 具体习惯： 一二年级： 进（离）校礼仪 校服、领巾整洁。 不在校门口闲逛，按时进校。 进校时主动向老师问早。 排队离校，主动向老师说“再见”，不在校门口逗留。 升旗、队列 礼仪 参加升国旗仪式，衣着整洁，儿童团员戴好绿领巾。 升旗时，脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、走动或做其它动作，唱国歌时，要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音哄亮，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 上下楼梯靠右行，不推拉，不追跑，不扒楼梯护栏。 集合站队快、静、齐。 课间礼仪 出入教室不得拥挤。 楼内行走，慢步轻声靠右行，不在室内追逐打闹、大声喧哗。 开展有意义的课间活动，活动守规则、讲谦让，不妨碍其他同学活动。 爱护公物。 用餐礼仪 1、饭前要洗手。 2、就餐时大家起筷时才能动筷，用餐时不高声讲话。咀嚼声不要太响，咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人。 3、节约粮食，尽量不挑食。 4、饭后将餐桌清理干净。 尊师礼仪 进校第一次见老师鞠躬问好，离校时主动与老师再见。 进老师办公室，喊报告，听到“请进”方可进入，并主动与办公室的老师打招呼。离开时主动道别，随手轻声关门。 向老师双手递送东西。 尊重老师的劳动，上课认真听讲。 和老师谈话时，站姿或坐姿要正确，眼睛注视老师，不随便打断老师的话。 外出礼仪 外出活动需购票时，要主动购票。 按秩序排队进入相关场所。 观看演出时，不迟到、不早退、不高声喧哗、不随意走动，每个节目演出结束，要用掌声致谢。 在公共场所，不乱扔废弃物，不折花，不践踏草坪。 遇人问路，认真指路，遇外宾要有礼貌，热情大方，不尾随围观。 小学生责任意识及良好行为习惯培养细则 对自己的品行负责 目标：学礼仪，讲文明，我尽责 具体习惯： 三四年级： 进（离）校礼仪 1、校服、领巾整洁。 2、不在校门口闲逛，按时进校。 3、进校时主动向老师问早。 4、排队离校，主动向老师说“再见”，不在校门口逗留。 升旗、队列礼仪 参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好红领巾。 升旗时，脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、走动或做其它动作，唱国歌时，要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音哄亮，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 上下楼梯靠右行，不推拉，不追跑，不扒楼梯护栏。 2、 集合站队快、静、齐。 课间礼仪 出入教室不得拥挤。 2、楼内行走，慢步轻声靠右行，不在室内追逐打闹、大声喧哗。 3、开展有意义的课间活动，活动守规则、讲谦让，不妨碍其他同学活动。 4、爱护公物。 用餐礼仪 1、饭前要洗手。 2、就餐时大家起筷时才能动筷，用餐时不高声讲话。咀嚼声不要太响，咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人。 3、节约粮食，不挑食。 4、饭后将餐桌清理干净。 尊师礼仪 学校来客人时，主动问好，并为客人引路。 进老师办公室，喊报告，听到“请进”方可进入，并主动与办公室的老师打招呼。离开时主动道别，随手轻声关门。 向老师双手递送东西。 尊重老师的劳动，上课认真听讲。 和老师谈话时，站姿或坐姿要正确，眼睛注视老师，不随便打断老师的话。 外出礼仪 乘坐公共汽车等交通工具时，要在站台上候车，按顺序先下后上。看见老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客要主动让座。 按秩序排队进入相关场所。 观看演出时，不迟到、不早退、不高声喧哗、不随意走动，每个节目演出结束，要用掌声致谢。 在公共场所，不乱扔废弃物，不折花，不践踏草坪。 遇人问路，认真指路，遇外宾要有礼貌，热情大方，不尾随围观。 小学生责任意识及良好行为习惯培养细则 对自己的品行负责 目标：学礼仪，讲文明，我尽责 具体习惯： 五年级： 进（离）校礼仪 1、校服、领巾整洁。 2、不在校门口闲逛，按时进校。 3、进校时主动向老师问早。 4、排队离校，主动向老师说“再见”，不在校门口逗留。 升旗、队列礼仪 参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好领巾。 升旗时，脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、走动或做其它动作，唱国歌时，要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音哄亮，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 上下楼梯靠右行，不推拉，不追跑，不扒楼梯护栏。 集合站队快、静、齐。 课间礼仪 出入教室不得拥挤，做事时，要排队讲秩序。 2、楼内行走，慢步轻声靠右行，不在室内追逐打闹、大声喧哗。 3、开展有意义的课间活动，活动守规则，礼让小同学，不妨碍其他同学活动。 4、爱护公物。 用餐礼仪 1、饭前要洗手。 2、就餐时大家起筷时才能动筷，用餐时不高声讲话。咀嚼声不要太响，咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人。 3、节约粮食，不挑食。 4、饭后将餐桌清理干净。 尊师礼仪 学校