小学综合实践活动教研计划.doc

综合实践活动基地校教研计划 一、指导思想 结合我校综合实践活动实施的现状，贯彻县研训中心综合实践活动研训计划，以推动综合实践活动常态化实施为目标，努力探索综合实践活动与校本课程的有机结合方式，提高我校综合实践活动教师的业务水平，培养一批中青年骨干教师，提高我镇综合实践教研组建设的水平，从而实现发展我校学生的实践能力和创新能力的根本目标。 二、主要活动 1、理论学习，提升认识 组织教师学习小学综合实践活动课程教学规范，让综合实践活动的指导老师明确这门课程教学的基本规范：学习纲要，明确要求；制定规划，设计活动；确定课题，制定方案；实施活动，适度指导；组织整理，形成结果；成果展示，多元评价；保障安全，维护诚信。 2、加强管理，促进落实 规范各校、各班“小课题”主题活动实施情况，制订出各校学校、年级、班级三级学期主题活动规划，结合各类活动检查落实情况，跟进管理。 3、立足课堂，实践体验 ( 1 )、集体备课 组织教师进行两次集体备课，主要结合各年级计划中所安排的主题活动，交流在主题活动实施的三个阶段中，对教师指导方案与学生的活动方案进行预设。 （2）、家常课课交流 组织校内综合实践活动教师互听家常课，以推动综合实践活动课程的实施。 （3）、典型示范，课堂观摩 观摩、探讨一个主题活动指导的基本课型，即开题课、指导课、总结课。 4、建立学生实践基地，开拓课程教学空间 开发、建设中心校学生种植实践基地，结合基地建设尝试开展“我与蔬菜交朋友”主题下各年级相关小课题的学生综合实践主题活动。 5、开展业务竞赛，提升教师专业素养 （1）、组织教师参加综合实践活动的赛课的选拔赛，本部的所有综合实践指导教师必须全部参与,其他的完小每校不少于一位教师参加。选派优秀教师参加县级赛课。 （2）、综合实践主题活动作业评比与展示。 6、积累资料，参与县级综合实践案例库建设 整理已经指导的可操作性比较强的主题实践活动，形成案例，并进行镇内交流，选送优秀案例参加县级综合实践案例库案例征集活动。 三、活动安排。 九月份： 1、学习小学综合实践活动课程教学规范，尤其是备课、作业的要求。 2、各校制订学校、年级、班级三级学期主题活动计划。 3、组织教师进行一次集体备课。 4、观摩、探讨一个主题活动指导的基本课型，即起始课。 十月份： 1、全镇综合实践活动教师互相听家常课，课型为起始课。 2、“一个主题活动指导中的问题”研讨。 十一月份 1、组织教师进行综合实践活动的赛课的选拔赛，选派优秀教师参加县级赛课。 2、观摩、探讨一个主题活动指导的基本课型，即展示课。 十二月份 1、综合实践主题活动作业评比与展示。 2、综合实践主题活动案例整理评比与交流。 元月份 学期教研活动总结。 附活动安排： 周次 研训主题 研训 形式 负责人 参加对象 地点 第1周 主题活动设计通识培训 集体备课 陈小红 中心校综合实践教师 中心校 第6周 起始课课型研讨 公开课 陈小红 张秋红 全镇综合实践教师 中心校 第8周 互听家常课 公开课 孙黎明 钱根荣 全镇综合实践教师 各校 第9周 互听家常课 公开课 孙黎明 钱根荣 全镇综合实践教师 各校 第10周 “起始课指导中的问题”研讨 教研沙龙 陈小红 全镇综合实践教师 中心校 第13周 镇级赛课 赛课 孙黎明 钱根荣 教务主任\教研组成员 中心校 第15周 展示课观摩研讨 公开课 刘才美 张红萍 全镇综合实践教师 永东 第16周 综合实践活动案例评比与交流 交流 陈小红 全镇综合实践教师 中心校 第18周 综合实践活动作业评比与展示 观摩 陈小红 全镇综合实践教师 中心校 1