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幼儿园大班组区域游戏计划 - 一、游戏目标：1、全面深入开展各种游戏，能主动参与，游戏目的性强，游戏组织能力强，并能有创造性的开展各类游戏， 。 2、培养有目的、有计划的开展游戏，鼓励幼儿新颖的构思，共同完成构造任务，培养幼儿积极主动参与此活动，并能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象 3、在多种游戏的区域活动中，鼓励幼儿自选游戏，充当角色，并在游戏中感到快乐，在游戏中使用礼貌语言进行交往，游戏结束后，鼓励幼儿有条有理地收拾玩具，并能协调处理同伴间的关系纠纷。二、具体安排： 2月份手工绘画区：小手帕、春天在哪里、小鸟飞、美丽的乡村 表演区：歌唱春天、和你在一起、花开的声音益智区：贴瓷砖、小花被、看看是多少、叠叠乐 科学区：春天的植物、我在找春天、棋类区：走迷宫、看谁得第一 3月份：手工绘画区：蝴蝶飞飞、花儿朵朵、春天的山 表演区：逛公园、谁的小手帕、美丽的乡村益智区：铺桌布、新邻居、我住哪里 科学区：竹子的作用、小豆芽、大树妈妈棋类区：飞行棋、迷宫大冒险 4月份手工绘画区：各种各样的桥、送给妈妈的衣服、美丽的包装 表演区：雨中接妈妈，小蚂蚁避雨益智区：高楼寻宝、高楼大厦、找规律 科学区：我来做采访、联络方式、古代的联络棋类区：棋儿跳跳、迷宫冒险、飞行棋 5月份手工绘画区：我和我的妈妈、爱的礼物、美丽的天鹅湖 表演区：天鹅湖、我爱北京天安门、蝉宝宝益智区：我来排列、找规律、海洋世界 科学区：我会打电话、世界滚动起来、轮子的故事棋类区：棋儿快跑、迷宫大探险、跳跳棋 6月份手工绘画区：服装制作、海报、我们的幼儿园 表演区：演出就要开始了、花之舞、精彩的夏天益智区：美丽的贝壳、大搜索、迷路了 科学区：方便的交通工具、美丽的海洋世界、海水的礼物棋类区：量词棋、我是第一名、闯迷宫 实小幼儿园大（2）班区域游戏计划 一、游戏目标1、培养有目的、有计划的开展游戏，鼓励幼儿新颖的思维，共同完成构造任务，培养幼儿积极主动参与此活动，并能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。 2、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。3.培养幼儿干净、整洁、有序等良好的手工习惯，增强幼儿规则意识，学着对游戏进行评价。 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。5、根据幼儿的兴趣爱好和需要，为幼儿创造一个轻愉快的游戏环境，在材料投放中，注重材料的操作性、教育功能及安全性。 6、幼儿能在游戏活动中，与同伴之间友好交往，提高合作能力。二、具体游戏安排： 二月份：表演区：采茶扑蝶 科学区：不一样的小豆芽 表演区： 歌唱春天 手工区：春天的山、益智区：走迷宫 阅读区：妮妮的小手帕 手工区：纸的魔术 美术区：各种各样的桥三月份： 阅读区：花开的声音 表演区： 柳树姑娘益智区：跳盒子 手工区：送给妈妈的衣服 表演区：逛公园 科学区： 有趣的联系方式益智区：几点钟 阅读区：妈妈的小帮手 四月份：阅读区：快乐的动物合唱团 手工区：美丽的包装 美工区：我和我的妈妈 表演区：雨中接妈妈阅读区：把声音找回来 表演区：我爱北京天安门 科学区：轮子转呀转 表演区：小蚂蚁避雨五月份： 手工区：爱的礼物 科学区：滚动与滑动的轮子表演区：乌龟赛跑 益智区：藏宝图 表演区：数一数 阅读区：小池手工区：报纸树 科学区：盐 六月份：手工区：蝉 科学区：神奇的盐水 阅读区：甜美的约定 益智区：大搜索美术区：亭台楼阁 实小幼儿园大（3）班春学期区域游戏计划 2012-2-6 一、 指导思想：区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与；利旧利废，一物多用；创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、科学区、语言区、表演区等。 二、具体安排：二月份：