高考状元自主高效学习与研究法.pptVIP

高考状元 自主学习、高效学习主题班会 高三（19）班会 高考状元是一个特殊的群体，但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对同学们都有一定的借鉴意义。 在学习过程中，我们大家每天学习时间一样、学习内容也都一样。那么为什么成绩差距那么大呢?探究高考状元的成功秘诀: ------自主学习、高效学习 河北文科状元王晓月评价自己的学习方法，就是勤奋、要强。英语当时是晓月的弱项，虽然邢台市一中没有早自习，但晓月每天早晨6点准时起床，自己到三楼的一个小阳台上朗读英语，这一习惯保持了两年。终于，高考英语考得144分。说到学习，王晓月有个绝招：纠错本——高中这三年，晓月有一本厚厚的“纠错本”。本上记载着考试中出过的错误和正确答案。她说：“每次考试也许都有遗憾，但错题不是坏事儿，错了下回不会再错。”当然，只错一次的前提是要用心。 结论:培优补差、注重积累 北京理科状元杨蕙心学习效率高是她的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 结论:制定计划、善于反思 陕西高考状元孙凌的成功靠的不是窍门而是勤奋。坚持、自制力强、沟通是班主任刘佩玲对孙凌的最深印象。她说，孙凌非常有毅力。高中三年，她每天早上都第一个到班里。 目标明确，善于利用时间是她又一特点。“学习计划制定得非常详细，具体到每门课每天的任务和目标。上学的路上都在背单词。”“中午放学，其他同学还在聊天的时候，她已经飞速收拾好东西，很快吃完饭又投入学习。” 结论:勤奋、善于利用时间 甘肃文科状元--薛逢源每次他把学习上的一些重点抄在一个小纸条上，利用路上的时间背，每天背几次，这样日积月累，有了不小的收获。 结论:抓主干、抓重点、勤记忆、多积累 湖北省文科状元赵君秋语文是她的弱项。高三时的一次语文会考，她只考了92分，其中作文只考了40分，一查试卷，原来是作文偏题，后来在语文老师的帮助下，她每天坚持锻炼写作文提纲，训练自己的作文审题，整整坚持了半个多月，以后的作文考试，一次也没失过手。她说，要想取得好成绩，各科必须均衡发展，不能偏废，每科都要有每科的学习方法。赵君秋说，各科均衡发展，主攻差科很重要。学英语，她的方法很独特。她说，学好英语两个方面很重要，一是单词，二是语感。记的单词不一定都会考，但会增加词汇量；要增强语感，必须大量阅读，阅读时不要查字典，认不到的单词边读边猜，猜不到的跳过去，一篇文章不是几个单词，而是全文；在将全文意思搞懂后，再回头查生单词。 结论：保优促弱、注重学法 　在青葱岁月里奋斗，是件幸福事 郸城一高陈威以总分716含20分加分，语文 127分、数学142分、英语139分、理综 288分的优异成绩夺得河南省理科第一的桂冠 。在他的班主任看来，这一好消息并不意外 ，因为陈威一直以来都是郸城一高理科的领军人物。 结论：做领军人物，占领制高点 体会：学习是一个技巧活儿，不能蛮干 1.要注重整理和体会。 在学习中，有时会连续遇到同类问题，这时不妨把这一问题的模型抽象出来，从不同的侧面分析、整合、融会贯通，这在理科的学习中尤其重要。还有体会，体会题目中的思想方法，这种感悟往往是重要灵感的源泉。其次，注重对细节的把握。