河南省郑州水利学校班主任分级制度及其管理规定.docVIP

河南省郑州水利学校班主任分级制度及其管理规定 （讨论稿2） 根据《教育部关于加强和改进中职学校学生思想道德教育的意见教职成[2009]11号 二、资格、等级与职责 资格：具有教师身份的人员可以应聘班主任。 职级的设置：班主任职级制的评定主要和教师的班主任工作年限、获得的荣誉挂钩。共设见习班主任、初级班主任、中级班主任、高级班主任、专家级班主任五个等级。不同职级的班主任享有不同的待遇，并负有不同的责任。 见习班主任 （一）选聘对象：第一次担任班主任工作的教师。 （二）任期与晋级：见习班主任任期一个学期。任内考核合格后方可晋级担任初级班主任。 （三）见习班主任工作职责及考核： 1．见习班主任的上班时间与班主任要求一致（担任学校其他工作的应首先完成学校的其他工作），并参加与班主任有关的会议和活动。 2．见习班主任在指导教师指导下随班见习，了解班主任工作的目标、计划、内容及实施，学习班主任工作艺术，参与班级管理，听从指导班主任的安排，协助班主任做好学生的思想政治工作，参加各种学生活动，在指导班主任的指导下开展和组织班级活动。班主任有外出活动时，必须自动担当起该班的班主任工作职责。 3．见习班主任应做好见习笔记，填写《 班主任工作手册》 ，交学生处考核。 4．见习班主任必须主动虚心请教，并始终参与班级管理，参加家访（电话）工作，主题班会的组织，积极实践，加深对班主任岗位工作的认识。 5．对于班级的管理、决策、活动等，见习班主任可以提出建议和意见，但没有决策权。 6．每学期结束，见习班主任应进行书面总结或提交德育论文，见习期必须组织一次活动汇报课或班会课。 7．学校每月对见习班主任进行考核，考核内容包含师德修养、班主任工作的积极性、班主任工作能力和水平等。考核成绩由指导教师和系部共同确定，并适当参考学生意见，学生处最后核定。 8．学校对见习班主任的见习情况进行综合考评，纳入年度工作考核内，并与晋职晋级挂钩。 9．见习班主任见习期间学校适当给予补贴。见习期满考核合格后，作为学校选聘班主任优先考虑的人选。 初级班主任 （一）选聘对象：见习班主任任期期满且考核合格，或曾经担任过班主任且符合初级班主任聘任条件的教师。 （二）任期与晋级：初级班主任任期三年。任内考核均合格方可晋升为中级班主任。若任内前两年有一年班主任考核优秀，可提前一年晋级。学年工作没有达到规定的职责要求，当年不能评优；累积两年都没有达到规定的职责要求，在本岗试用一年，仍不合格者予以解聘。 （三）初级班主任工作职责： 1．具有较强的责任心、进取心，认真贯彻党的教育方针，坚持爱国主义教育，落实学校学生管理的各项工作计划，做到教书育人，为人师表。 2．按照班主任上岗时间要求准时到校，并遵守学校上下班的有关制度规定。 3．要按时认真地完成学期计划、学期总结，创立班级公约，建立班级学生档案，开好主题班会，做好每月“星级学生”评比、操行评定及学生评语工作。 4．掌握学生的特点，了解本班学生的思想动态，经常进行思想教育，加强学生干部的培养，努力把班级建设成为积极进取、勤奋好学、遵守纪律、团结友爱、富有朝气的班集体。 5．协调好各科任教师，协助科任教师抓好教学工作，培养学生良好的学习习惯，形成班级良好的学习氛围，促进学业成绩的提高。 6．把守法教育、安全工作放在首位。对班级突发事件做好教育处理工作，教育学生注重安全，经常对学生进行交通、游泳、饮食、流行性疾病、安全自护等方面的安全教育和遵纪守法教育，杜绝班级安全隐患；班级重大的活动和事件应及时向系部及学生处汇报。 7．对有行为偏差、心理偏差的学生要做好耐心细致的纠偏、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作。要掌握学生出缺勤情况，了解旷课学生的去向，及时将处理结果上报系部。 8．加强班级日常管理工作（如：升旗仪式、课间操、大型集会、卫生责任区保洁、教室宿舍卫生打扫及保洁、外出活动、课外文体活动、大扫除、班会等），维护班级良好的教学和生活秩序；主持开展班集体活动，形成富有特色的班级文化。 9．要按时参加班主任例会。 10．要通过各种渠道与家长联系、沟通，及时向家长反馈学生在校表现，了解学生在家庭和社区的表现，引导家长共同做好学生的教育工作；对行为偏差学生、特殊家庭学生进行重点家访工作，对下列情况的必须进行电话家访：单亲家庭、与父母不住在一起，监护人不是父母、低保户、受记过以上处分学生。认真做好家长来访接待工作。 11．不断探索班级管理方法，及时总结班级管理经验，每学期至少应有一篇工作小结或案例分析。 中级班主任 （一）选聘对象：初级班主任任期期满且考核合格，或曾经担任过班主任且符合中级班主任聘任条件的教师。 （二）任期与晋级：中级班主任任期三年。任内考核均合格方可晋升为高级班主任。若任内前两年有一年班主任考核优秀，可以提前一年晋级。学年工作没有达到规定