2018年苏教版八年级语文下册课件13.花儿为什么这样红（20张PPT）.pptx

2018年苏教版八年级语文下册13. 花儿为什么这样红2018年4月1日13. 花儿为什么这样红 贾祖璋2018年4月1日导入新课：花儿为什么这样红?为什么这样红?哎____红得好像,红得好像燃烧的火,它象征着纯洁的友谊和爱情花儿为什么这样鲜?为什么这样鲜?哎____鲜得使人,鲜得使人不忍离去,它是用那青春的血液来浇灌导入新课：学习说明文应从哪些方面入手呢？导入新课：作者介绍贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。他撰写的科普读物主要有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。初识课文给下列加点的字注音：灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜 字词积累luǒzhuóxiànmìèhuìyúléng初读课文 1、“花儿为什么这样红”中的“红”单指红色吗？2 、借助关键句“花儿为什么这样红”整理文章的思路。3 、读了课文，说说课文从哪些方面说明花儿变红的原因。理清思路，划分文章结构层次。品读课文（总）第一部分(第l段)：提出问题——花儿为什么这样红第二部分(第2一10段)：从不同角度说明 “花儿为什么这样红”（分）第三部分(第1l段)：总结全文——概括花红的原因 （总）理清作者的写作顺序。品读课文设疑花儿为什么这样红现象花儿为什么这样红化学物质—花青素内部因素由主到次 逻辑顺序物理学原理－光反射 生理需要－生理学 解疑外部因素由内到外进化观点－生物学 本质自然选择人工选择总结头脑风暴1、六个方面的原因能否调换顺序？为什么？2、四个内因能否调换顺序？为什么？问题解答本文运用的说明方法有哪些 ？试从文中找出例子。列数字举例子分类别做比较问题解答课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字，用了什么修辞手法你认为这样拟题好吗？为什么？ 当堂检测一、下列选项中字音、字形全对的一项是（ ） A．三棱（líng）镜 震奋 B．灼（zhuó）伤 蒲（pǔ）松龄 C．花冠（guān） 并蒂（dì） D．散（sǎn）兵游勇 效映 答案：C（A棱1éng振奋；B蒲pú；D效应） 当堂检测二、下列句子中加粗的词注释有错误的一项是（ ） A．万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 万紫千红：这里形容花的颜色丰富。 B．红紫烂漫的春天，我们常常可以看到天真烂漫的孩子在到处玩耍嬉戏。 烂漫：颜色鲜明而美丽。 C．阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤。 灼伤：这里指被强烈的阳光晒伤。 D．人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间里取得显著的成果。 显著：非常明显。答案二、B，“烂漫”，一个意思是“颜色鲜明而美丽”，另一个是“坦率自然，毫不做作”。在这句话中，“烂漫”用来形容孩子，所以选项应是B。注意不同语境中同一个词的含义很有可能是不同的。 当堂检测三、写出选段中出现的说明方法及其作用 自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示出它的作用；人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间里取得显著的成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红一种，经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。 说明方法：__________________ 作用：_______________________答案：举例子，作用：以牡丹在人工选择下的变化为例，具体的说明了人工选择比自然选择的进程快而且成果显著；作比较，作用：将自然生长与人工培育的牡丹花在生长时间长短、花的外形及品种的多少优劣等方面做了比较，突出了人工选择的显著成就。当堂检测四、阅读课内文段，回答问题 花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。 当堂检测1.本段的说明重点是_____________