【加练半小时】2018年高考语文（全国通用）专题复习练模块一　语基+默写+论述类文本阅读 第4练.docVIP

一、语言基础知识 1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是(　　) A．因此，凭借围棋比赛就说“人工智能战胜人类”，显然失之偏颇，而断言人工智能将要取代、威胁甚至控制人类，同样为时尚早。 B．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 C．对于消费能力有限的大学生来说，发现一道物美价廉的创意美食，何尝不是一件大快人心的好事、美事。 D．毫无疑问，地区的动荡与失序，欧美等西方国家在其中扮演了极不光彩的角色。西方强权干涉作为背后推手难辞其咎。 E．老子是道家学派创始人，而韩非则是法家学派创始人，他们都有一个共同点，那就是能说会道，温文尔雅，有思想，有内涵。 2．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．国内规格最高的首届中华设计大赛的开启，旨在汇聚全国的优秀设计人才，确立与时代追求相一致的一种新设计理念。 B．为G20峰会准备的文艺晚会呈现出融中国古典艺术与西方现代主义相结合的特色，节目精彩纷呈，各国对此赞不绝口。 C．家长只有严于律己，树立正面的形象，为孩子营造健康向上的家庭环境，才能避免孩子今后不走违法犯罪的道路。 D．国家推行新型城镇化，强调内在质量的全面提升，也就是要推动城镇化由偏重质量规模增加注重质量内涵提升转变。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　) 人体在新陈代谢过程中会产生不少“废物”，__①__从不洁空气中也会吸入大量有毒有害气体和微粒。__②__人体具有一定清除自身毒素的能力，但当体内废物积蓄过多__③__机体解毒排污功能减弱，废物不能及时排出时，__④__会影响健康。绿叶蔬菜大多含碱性，可以中和饮食中的糖、肉、蛋及代谢中产生的过多的酸性物质，__⑤__体液保持弱碱性，__⑥__清除血中有毒物。  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 尽管 或 就 使 从而 B 同时 / 和 便 让 进而 C 而且 虽然 / 则 令 并且 D 并且 由于 与 / 将 并 二、名句默写 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·卫风·氓》中“______________，______________”两句，运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情。 (2)屈原《离骚》中“固时俗之工巧兮，______________”两句，表明了自己痛斥所处社会人们善于投机取巧而违背规矩的世俗流弊。 (3)苏轼在《赤壁赋》中用“______________，______________”两句，表现扁舟如苇叶般自由漂荡在无边的江面上。 三、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成文后题目。 中国传统美学的人文底蕴 袁济喜 ①中国传统美学的生生不息，是因为其中有着深厚的人文底蕴，它以人为中心，将人与自然，人与审美有机地融合在一起。因此，研究传统美学，就不能不研究它与人文的内在关系。 ②中国传统美学的人文底蕴，首先体现在对于人生解放和人生意义的不懈追寻中。审美活动作为人的个体生命意义的体认，在特定年代往往获得直接的表现。汉魏以来，中国社会陷入空前的动乱分裂之中，在各种哲学思潮展开对于天道人事重新思考的同时，审美活动也成为人们重铸精神人格的创造活动，以人为本的文化观念融入美学思想之中。当时虽然佛教活动开始兴盛，然而在现实人生痛苦的解脱、精神人格重构方面，审美活动显然更具有人文意蕴，更能契合人生需要。 ③中国传统美学人文底蕴的另一个重要表现是能够代替宗教意义上的人文关怀，独立承载民族文化心理的安顿。中华民族在长期的生存和奋斗中，形成了乐观向上的人生观，“生生之谓易”“乐天知命而不忧”，便是这种心理的表征。钱钟书先生曾在《诗可以怨》一文中指出，六朝人认为审美具有止痛安神的作用。“长歌可以当哭，远望可以当归”，是中国传统美学看待人生与审美关系时的基本价值观念。在中国传统美学中，渗透着中华民族对自然和人生的体验，这种体验融情感与认知于一体，它不同于宗教而又有宗教那样的超越意识，具备丰厚的审美蕴涵。中国古代美学主张将人的价值建构在人与自然的统一之上，这种统一又以审美体验为中介。这就决定了中国文化不需要宗教也可以解决精神寄托问题，使人生获得审美超越。 ④中国传统美学的人文底蕴，还表现在它的自我教育意识。人文思想不仅表现在人格的自我完善上，同时表现在运用这种成果对社会进行教育，陶冶人的情操，提高人的文化素质方面。审美活动不仅是个体的经验，更主要的是一种社会性的文化创造与普及活动，是个体与群体、自由与功利的有机融合。中国传统的“人文”是指用人类的文明成果教化人民，由自然形态的人走向文明形态的人。先秦时儒家强调“六艺之教”，道家重视“行不言之教”(老子语)，后如《淮南子》与嵇康的《声无哀乐论》则兼融儒道，将自然之教与人为之教调和起来，用以陶冶人的情操，提升人生品位。中国传统美学的人文底蕴，通