【加练半小时】2018年高考语文（全国通用）专题复习练模块七　作文审题立意 第61练.docVIP

1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的农民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：农民工兄弟上趟公家的厕所，需要如此感激吗？ 对于以上事情，你怎么看？ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：　 　 　 　 　 　  2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2015年12月16日，沈阳的潘先生到沈阳儿童医院照顾正在住院的孩子，因为医院内已经没有多余的车位，着急的潘先生将车停在医院正门路旁。潘先生取来纸笔，给交警留下了一张字条：“警察叔叔，孩子在儿童医院住院，医院里的停车场没有位置了，没办法只得停到这里，请不要贴我，碍事我就移车，谢谢了。”在这张字条下方，潘先生还留下了自己的联系方式。而等到潘先生再次回到车前时，发现车上的单子并非罚单，而是这样一个字条：“祝早日康复，以后尽量按位停车。”落款为“皇姑大队宣”。 对此事，你有什么看法？ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：　 　 　 　 3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近年来，中国境外旅游人次和消费不断增长，中国游客在海外抢购商品的现象不时成为媒体话题。国家外汇管理局、国家旅游局等部门的统计数据显示，2015年出境旅游的中国游客达1.2亿人次，旅游消费2 495亿美元，出境人次和消费均列世界第一。 深究消费者在境外“买买买”背后的原因，众说纷纭。全国人大代表、娃哈哈集团董事长宗庆后认为，商品进口关税高，导致境内零售价格高，价格悬殊缺乏竞争优势。全国人大代表、浙江省科技厅厅长周国辉认为，国人对国产商品的信任度不够。全国人大代表、格力电器董事长兼总裁董明珠则觉得，或缘于中国企业以“低质低价”“低质高价”的形式伤害了消费者的利益。 请你参与这个讨论，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定标题与立意；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 审题立意：　 　 　 　 4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国人一向认为自己是一个勤劳的民族，全世界也都知道中国人勤劳，工作辛苦。但中国人民大学著名学者张鸣教授最近撰文披露，据权威的盖洛普公司的一份调查，全球雇员的敬业度，中国籍雇员最低。 敬业即专心致力于学业或工作，是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。中国人究竟是敬业还是不敬业？你如何看待这个问题？请围绕此问题写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：　 　 　 　 　 　 　 　 5．“微信”在现代社会的普遍应用，催生了一批经典语言。下面两句话是2016年微信传播的流行语。请任选一句话，并结合现实生活谈谈你的看法。要求：自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。 (1)什么事都成熟了，就没必要你去做了。 (2)我用前半生努力让自己变成一个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩子。 审题立意：　 　 　 　  6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国人喜欢赞美苦难，认为苦难能磨练一个人的意志，从而使一个人变得坚强和伟大。古语说：“吃得苦中苦，方为人上人。”在一定的意义上，苦难的确提升了人的精神品质，增强了人的自我实现能力；但是，苦难并不总是孕育伟大，并不是所有的苦难都能转化为创造的动力。在很多情况下，它毁坏了人的尊严，伤害了人的心灵，扼杀了人的创造力。中国的传记作家喜欢描摹传主的不幸，认为传主越不幸，他们的人格就越伟大。最终给人一个印象：这些传主之所以取得巨大的成就，不是靠他们自身的才华和努力，而是靠苦难本身的孕育。但这无法解释像歌德、泰戈尔这样命途顺遂的天才。 上述材料中对于“苦难”的认识引发了你怎样的思考？ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意：　 　 　  1.写作指导　材料取材于现实生活，要求考生对这件事提出自己的看法，写作时必须针对这一事件展开。按照由表及里、由浅入深的顺序，可以从以下三个层面立意： 第一层面：易师傅脱鞋入厕，对自己能免费上公厕心怀感激，体现了易师傅对他人劳动的尊重，对公共设施的爱护，对政府的感恩。他之所以这样想，这样做，说明他质朴、善良、谦卑。由此，写