【加练半小时】2018年高考语文(全国通用)专题复习练模块六 语基+默写+语言表达 第48练.docVIP

【加练半小时】2018年高考语文(全国通用)专题复习练模块六 语基+默写+语言表达 第48练.doc

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【加练半小时】2018年高考语文(全国通用)专题复习练模块六 语基默写语言表达第48练

一、语言基础知识 1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①“十一小长假”期间,泰山旅行社在推出“徒步穿越大理苍山,尽享高山流水风韵”的云南风情之旅的同时,还开辟了美国“牛仔漫游”的旅游路线。 ②按照韩愈的读书法,对立论说理一类的著作,一定要探取其中深奥的道理,这样广泛多学,细大不捐,务求有所收获,才能增长见识学问。 ③近来,市工商局12315投诉中心接到不少消费者的投诉,反映部分实体商家和网络卖家有口无心,不兑现承诺,或虚假宣传误导、欺骗消费者。 ④海博会上,各国商品汗牛充栋,让观众大饱眼福。来自意大利的巧克力、韩国美食、巴基斯坦的手工艺品等展品品种繁多,令人应接不暇。 ⑤公交卡押金涉嫌滥收费问题,社会诟病已久,多年来,公众舆论对公交IC卡押金去向质疑不断,也不乏律师提起诉讼,然而大多不了了之。 ⑥“陷阱月饼”都会标榜自己的产品是“皇家贵族”,月饼制作别具一格,其目的都是在为让消费者甘心接受“天价月饼”做铺垫。 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③④ 2.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.日本政府开展了对针对新一代量子通信技术为对象的长期研究,计划在2020至2030年间建成绝对安全保密的高速量子通信网,实现通信技术应用上质的飞跃。 B.世界知识产权组织表示,高度发达经济体一直占据在全球创新指数中的主导地位,中国进入25强标志着中等收入国家首次进入高度发达经济体行列。 C.中国载人航天工程办公室透露,神舟十一号载人飞船已完成出厂前所有研制工作,于8月13日从北京空运至中国酒泉卫星发射中心,科技人员将开展发射场区的总装和测试工作。 D.叶广苓在《扶桑馆》中,以皇族后裔和满族后人为主人公,书写他们的悲欢离合和时代的新旧更替,探究他们身上所蕴含着的传统文化的因子与民族精神的光辉。 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (  ) 走出465窟,这正是当年乐“三峰耸峙,如危欲堕,故云三危”。________,________: ________,________,________。________,还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飞天漫舞,千佛拂空,一个富丽堂皇的仙境展现在面前。 ①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛 ②在一片金碧辉煌之中 ③湛蓝的天穹中,飞舞着彩云、宝带 ④重重拥卫的小峰,顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部 ⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上,恰如三根直插云天的桅杆 ⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感 A.⑤⑥②①④③ B.⑤⑥③④①② C.⑥⑤②④①③ D.⑥⑤③①④② 二、名句默写 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)故国神游,多情应笑我,________________。人生如梦,______________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (2)____________,心远地自偏。______________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (3)国破山河在,城春草木深。______________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 三、图文转换 5.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。 答:      6.面是2016年上海交通大学120周年校庆徽标主体图形,请写出除文字和字母以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。 答:      7.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语意连贯,不超过80个字。 答:    1.C [高山流水:指知音难遇或乐曲高妙。望文生义。细大不捐:小的大的都不抛弃。使用正确。有口无心:嘴上爱说,心里不存什么。多指话虽不好听,却并无恶意。不合语境。汗牛充栋:形容书籍极多。用错对象。不了了之:该办的事情没有办完,放在一边不去管它,就算完事。使用正确。别具一格:另有一种风格。使用正确。] 2.C [A项句式杂糅,“针对……”或“以……为对象”两种说法取其一。B项语序不当,把“一直占据”移到“主导地位”前面,并去掉“指数中”后面的“的”字。D项搭配不当,“探究”与“光辉”不能搭配。] 3.A [先承接前一句继续用比喻解释“三危”,然后用“灵感”总启下文。先表明乐,然后按照从主到次的顺序写“三峰”和“小峰”,揭示“三世佛”等产生的灵感。揭示“飞天”产生的灵感。] 4.(1)早生华发 一尊还酹江月 (2)问君何能尔 采菊东篱下 (3)感时花溅泪 5.(示例)班级分享阅读活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成海报等作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对各组阅读成果进行评比。 6.(示例)徽标以篆体“交”字和1

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