班主任工作评价表_精品.docVIP

班主任工作评价表 单位： 2005年 6 月 30 日 姓名 *** 性别 女 年龄 29 30 31 职称 中学二级教师 备注 所教年级 七年级 八年级 八年级 任教学科 音乐 工作单位 平舆县西洋店镇一中 主要表现 年巩固率 用爱心呵护每一个学生，促进每一个学生健康成长，要求学生不放弃所有学科的学习，运用赏识教育，让学生树立信心，所带班级巩固率为同级段最高。 文明程度 能让班级学生学会尊重，学会团结，学会帮助，学会关爱，学会感恩，班级好人好事层出不穷，被学校评为文明班级。 班风学风 加强守纪管理，加强学习管理，充分发挥班干、团干的作用，所带班级集体主义观念和凝聚力强，班风正、学风浓。 教育教学成绩 能帮助学生树立正确的学习观，培养学生上进心，班级各科成绩均在同级段名列前茅，各种比赛活动也都非常优秀。 课外辅导 班级适时开展丰富多彩的活动，并且能做好班级学生的课外辅导工作，丰富了学生的课余生活，还能塑造学生完美的人格。 评 价 结 果 优秀 评 价 人 李明 领 导 签 字 马献坡 任课教师教学效果评估材料 学校 2008-2012年 6 月 30 日左右 姓 名 *** 性 别 女 出生年月 1976-8 任教学科 音乐 学 历 专科 职 称 中学二级 教学 态度 该同志忠诚于党的教育事业，教学态度端正，工作一贯认真负责，一丝不苟，严以律已，宽以待人，爱岗敬业，无私奉献，视学校利益高于一切，把教学质量看作生命线。 教学 能力 该同志专业知识丰富而全面 ，深谙教学之道，能熟练开展实践技能教学。能敏锐地发现学生爱好，善于调动学生的认知兴趣。课堂教学组织严密，所教学生绝大多数一专多能，实际工作能力强，完全能胜任专业工作。 教学 效果 由于该同志思想水平高，业务能力强，教学认真负责，教育教学成绩突出，所教学生在能力测试及比赛中，都取得了优异成绩，其本人也多次被县、乡评为优秀辅导教师。 评估 结果 优秀 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”； （3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖