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班主任或其他管理工作年限证明材料
附件8：
班主任或其他管理工作年限证明
姓名 申报职务 中学一级
学年度 名称 管理对象 主要工作内容 备注 合 计 任 班 主 任 工作计 4 年；
任 教研组长 工作计 2 年。
注：此表后须附相关佐证材料(如学校工作分工表、津贴发放表)，并加盖学校公章。
审核人签字：
2007年6月10日
附件9
教 学 工 作 量 证 明
姓名 申报职务 中学一级
学年度 任教学科 授课班级 周课时 备注
合 计 任现职以来平均周课时数为 15 节/周
注：此表后须附相关佐证材料(如学校课务分工表等)，并加盖学校公章。
审核人签字： (公章)
附件3：
师德情况综合考核表
被考核人姓名：
(对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见)
XXX同志1998年分配到我校工作，2002年被评聘为中学二级教师，任现职5年来，担任班主任工作4年，任计算机组教研组长3年。
XXX同志政治素质好，工作任劳任怨，在担任班主任工作期间，任劳任怨，甘做教职工的表率，他为人谦虚、正直、尊师爱生，在学校历次重大活动中，他总是吃苦在前，默默奉献，有强烈的集体荣誉感。该同志对年轻同志倍加爱护和尊重，对他们在业务上，教育管理上悉心指导，多年来，他以人格的魅力，为自己树立了很高的威信，也赢得了很好的口碑。
考核等级 ： 优 秀
学校负责人签字： (单位公章)
2007年6月10日
附件2：
XXX市中小学教师晋升中、高级职称人员
学生满意度测评汇总表
(此表放入材料袋)
测评教师姓名： 所教班级及学生数：
任教学科： 工作单位：
测评时间：
测评内容 满意 较满意 基本
满意 不满意 1、该教师的教育水平与态度。如：教育学生是否耐心、细心，其语言是否实事求是，是否亲切；能不能公平、公正地对待每一个学生；是否关心每一个学生的成长等。 2、该教师的教学水平。如：平均教学内容是否听得懂，平时课堂气氛是否活跃，你是否佩服该教师等。
满意度： %
统计人签名(须3人以上)：
(学校公章)
2007年6月10日
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