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Soloman’s Design 九逸作品 Soloman’s Design 九逸作品 Soloman’s Design 九逸作品 * * 主讲：姜珊珊 班风：勤奋 知理 健康 团结 学风：快乐学习 快乐生活 Dream 1/ 2/ 3/ 4/ 班风建设 学风建设 安全 心理健康 1 班风建设 集体活动 主题班会 寝室文化 班规制度 班风 建设 班风建设 重要性 寝室，是供学生睡眠、洗漱、休息的地方，是学生学习、生活的重要场所，是大家在一起交流、成长、进步的共同的“家”，是学生身体心理健康发展和学校开展德育工作的重要场所，是班风建设的重要组成部分。加强寝室文化建设，对于规范学生的寝室行为，强化学生的遵章守纪意识，对于学生的思想修养、文化修养和学生群体意识的产生、集体观念的树立、学风的培养，乃至世界观、人生观、价值观的形成以及使学生学会学习、学会做人、学会做事、学会健身都有深刻的影响作用，最终达到将学生寝室管理升华为素质教育的目的。因此，必须要提高对加强寝室文化建设重要性的认识。 辅导员 班长 寝室长1 生活委员 寝室长2 寝室长10 寝室成员 寝室成员 寝室成员 … … 寝室长1 寝室长2 寝室长10 寝室成员 寝室成员 寝室成员 … … 寝室长1 寝室长2 寝室长10 寝室成员 寝室成员 寝室成员 … … 1 寝室文化宣传 2 建立模范寝室 3 各寝室相互评比 4 积极参加学校、 学院组织的寝室 文 化设计大赛 寝室文化 班风建设 集体活动 班风建设需要集体活动 班集体是在班级成员参加共同活动中逐步形成的。班集体的奋斗目标是通过一个又一个班级活动得以实现的，每顺利地完成一个活动，就是向目标跨近了一步。班集体的组织机构及其功能是在班级活动中发挥作用的，在活动的组织实施过程中，通过加强分工协作，使班干部得到充分的锻炼，全班成员的参与积极性被调动起来，从而形成坚强的领导核心。班级活动激发学生的工作责任感和集体主义精神，帮助学生学会正确处理人与人、个人与集体、小集体与大集体之间的关系，同时形成正确的集体舆论和良好的班风。在班级活动中，全班学生充分交往，互相了解，建立友谊，使班集体产生强大的向心力和凝聚力。总之，班集体是在班级活动中班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义 班风建设 集体活动 班会征求意见 班委制定计划 实施 总结 方案实施 班风建设 集体活动 活动案例 通过本次出游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。出游是一项团体性活动，因此还可以锻炼班委的组织能力与协调力，加强同学间的合作能力，使得班级更加具有凝聚力与向心力。 活动时间：2012年4月7日 活动地点: 怪石岭 活动目的: 让同学们在紧张的学习之余放松自己，劳逸结合。同时借此次活动增进同学们的感情，加强班级凝聚力，使班级更团结 怪石岭一日游 班风建设 集体活动 活动案例 通过本次班级废品收集，在废物利用的同时，我们了解了废物的作用，知道了保护自然环境的重要性，也体会到了挣钱的艰辛，在日常生活中我们不再乱用钱。勤工俭学的思想也升入人心。不少同学也走向了勤工俭学的道路。为父母分忧的同时，也给自己带来了最有意义的大学锻炼。这项活动极大的提升了班级勤俭的风气。 活动时间：每个月一次 活动地点: 6号女生宿舍楼，23号男生宿舍楼 活动目的: 响应“环境保护”的号召，提高同学们的环保意识为保护地球贡献一份力量。并让同学们体会劳动的艰辛，从而珍惜所有的劳动成果 班级废品收集 班风建设 集体活动 活动案例 为了丰富同学们的课外娱乐生活，促进同学们之间的交流与合作，培养同学们积极向上的进取精神，我班经全体同学商议特组织举办此次班级聚会活动。时光稍纵即逝，为留下一些回忆，为使我们的班级能更团结上进，互助友爱,相处融洽。 活动时间：每个学期一次 活动地点: 学校周边餐馆 活动目的: 在饭桌上把酒畅谈，了解来自全国各地饭桌的文化的迥异，提供一个和谐交流谈心的平台 班级聚餐 2 学风建设 主题班会 学习策略 课后阅读 课堂出勤 学风 建设 学习委员签到 班长签到 组织委员签到 辅导员统计汇总 学校有关规定 辅导员要