眼科专业护士岗位核心能力的分层培训.docxVIP

护理学杂志2015年5月第30卷第10期· 77··护理教育·眼科专业护士岗位核心能力的分层培训钟玉红，林碧娟，温桂梅，张燕球，谢文轩摘要：目的对眼科护士进行基于岗位的分层培训，促进护士专业发展。方法建立护士职级标准，制定各职级相对应的核心能力 要求，对不同职级、不同亚专业岗位护士进行相应的知识和技能分层次培训。结果2％的护士核心能力达到N4级，8％达到N3级，40％达到N2级，38％达到N1级，12％处于NO级；目前医院已开展白内障、青光眼、准分子激光角膜屈光护理专科门诊。结论对眼科专业护士进行岗位核心能力的分层培训，满足现代眼科学对眼科护理的要求，满足患者对临床优质护理服务的需求，促 进护士专业发展。关键词：眼科；专业护士；岗位能力；核心能力；分层培训中图分类号：R473．77；C931．2文献标识码：A文章编号：i001—4152(2015)i0—0077—04DOI：10．3870／hlxzz．2015．10．077Ahierarchicaltrainingprogramforpost-basedcorecompetencyinophthalmicnursesZhongYuhong，LinBijuan，WenGuimei，ZhangYanqiu，XieWenxuan．DepartmentofNursing，ZhongshanAlladEyeHospital，Zhongshan528400，ChinaAbstract：ObjectiveTopromoteprofessionaldevelopmentof ophthalmicnursesbyimplementingahierarchicaltrainingprogram．MethodsWeformulatedstandardsfornursesatdifferentstagesofprofessionalgrowth，anddevelopedrequirementsofcorecompetenciesforeachstage．Basedonthestagesofprofessionalgrowthandsubspeciahiesofophthalmology，ahierarchicaltrainingpro—gramwasconducted．ResultsTwopercentofnursesachievedstageN4；8％ofthemwereatstageN3；40％ofthemwerequalifiedforstageN2；38％ofthemmetthecriteriaofstageN1；and12％werestillatstageNO．Wehaveoperatednursingclinicsforcataract。glaucoma，andlaserkeratorefractivesurgery．ConclusionThehierarchicaltrainingprogramforpostbasedcorecompetencyinophthalmicnurses，meetstherequirementsofmodernophthalmologyandpatients’needsof qualitycare．Italsopromotesprofessionaldevelopmentofnurses．Keywords：ophthalmology；specialtynurses；postbasedcompetency；corecompetency；hierarchicaltraining眼科专业是一个高度专科精细化的专业。近十指南》、《眼科学》、《临床眼科护理学》等相关书籍，以及年来，我国在眼病诊断、治疗及科学研究等方面与国相关文献口“]的基础上，结合医院专科专业开展情况，际接轨的同时，对眼科护理的专业知识、专业技能也将护士的职级定为5级(NO～N4)，各职级均有相对应提出了更高的要求。护士必须经过系统、规范、严格、的核心能力要求。职级的制定不拘泥于护士现有的工严谨的临床核心能力训练，才能成长为眼科专业护作年限、学历和职称，主要以眼科专科培训完成情况及士，才能保证患者获得高水准的优质护理服务。我院其培训后掌握的核心能力为依据。职级不同，任职资是一所眼科专科医院，为让护士更快地适应临床需格、岗位职责、工作权限以及相对应的职级工资也不要，对护士进行了核心能力的分层次培训，取得一定同。一级(NO级)为刚接触眼科的新护士(刚毕业的助成效，现报告如下。理护士或未接触过眼科的注册护士)，仅掌握一般的眼1资料与方法科护理知识；二级(N1级)：通过眼球解剖与病理生理、1．1一般资料我院核定床位90张，年门诊量约眼科常见治疗操作及心理护理培训与考核的注册护4万例次，年手术量3