2017-2018版高考语文（通用版）一轮复习（教师用书）第1部分 专题2 第2节 考点4　传记开 放型试题的2种考法.docVIP

考点4　传记开放型试题的2种考法传记开放性试题从历年高考命题及传记文本自身的特点来看主要有两种题型：一是评价传主的观点和基本倾向二是探究文本的社会价值和影响。这两种题型的特点有：①问题的开放性和启发性；②答案的多元性、综合性和论述性。考法1__评价传主的观点和基本倾向 明常识传记类文本一般注重事实崇尚客观力避作者主观倾向的介入。但传记人物的确立都离不开作者独到的眼光离不开作者体察特殊事件和人物的社会价值的敏锐判断离不开作者广泛而极具价值的学术视野。这些在很大程定考向题干示例 审读判别(2016·全国丙卷)后人将顾炎武“保天下者匹夫之贱与(1)题干中有“观点”“主张”等字样(2)题干中还有“评价”“评论”“看法”等字样(2015·全国Ⅰ卷)朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。(2013·辽宁卷)在吴良镛看来城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实谈谈你的看法。其他常见设问方式：(1)请结合×××的观点谈谈你的认识。(2)结合全文评价×××的形象或行为。 熟技巧把握传主观点态度与基本倾向的“3个入手”要评价传主的观点态度与基本倾向需要先把握传主的观点态度与基本倾向这需要从3个方面入手：1．从对传主生平事迹的叙述中了解传主的精神品质、思想立场、政治主张或艺术观点等。2．从典型意义的事件和最能表达人物个性的细节描写中把握传主的主要观点和基本倾向。分析评价时要善于从梳理具体事件、场景、细节入手由表及里去芜存菁。3．从作者的褒贬爱憎入手体会传主的观点态度。分析评价时抓住文本中的议论评论或概括性的文字。 (2016·全国丙卷)阅读《一代通儒顾炎武》(文本见本专题考点1“真题示法”)完成后面的题目。后人将顾炎武“保天下者匹夫之贱与有责焉”归纳为“天下兴亡匹夫有责”。请结合材料及相关知识谈谈你对这一观点的看法。(8分)【尝试解答】　________________________________________________【解题思维】第一步：从对传主生平事迹的叙述中了解传主的精神品质和观点立场。思考角度 文中对应的相关信息 概括答案要点精神品质 始终关注“国家治乱之源生民根本之计”……直到逝世前病魔缠身他仍然以“救民水火”为己任。 具有强烈的家园情怀和忧国忧民的意识观点立场 面对明清交替的现实顾炎武从历史反思中得出结论：“保天下者匹夫之贱与有责焉。” 普通人的命运与国家民族的命运是紧密联系在一起的第二步：从作者的褒贬爱憎入手体会传主的观点态度。根据最后一段中作者的评价文字即“成为我们中华民族爱国主义传统的一个重要组成部分是颇有道理的”可知“天下兴亡匹夫有责”的实质是爱国主义。第三步：联系现实谈这个观点的意义。回答时要和爱国主义教育联系起来。【答案】　①顾炎武具有强烈的家园情怀和忧国忧民的意识。②在顾炎武看来普通人的命运与国家民族的命运是紧密联系在一起的。③“天下兴亡匹夫有责”是对我国爱国主义传统的自然引申与合理发展。④这一观点具2分意思对即可)考法2__探究文本中的某些问题 明常识文本中的某些问题”既包括主要存在于文本中能体现或实现作者写作意图并与文章主旨密切相关的、凸显文本价值的重点问题也包括主要存在于文本中客观存在的读者不清楚或不容易弄清楚的难点问题。主要考查学生思维的全面性、深刻性和质疑精神。要求考生善于对有疑问的地方提出怀疑善于对文章内容进行辨证分析、提出补充并在此基础上提出更为科学、合理的观点。定考向题干示例 审读判别(2016·全国甲卷)作为一位杰出的数学家吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。请结合材料就兴趣广泛与专业研究的关系进行分析。题干中有“分析”“说明”“看法”“启示”等字样(2016·全国乙卷)陈忠实的“剥离” (2014·辽宁卷)请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。题干中有“分析”“说明”“看法”“启示”等字样其他常见设问方式：(1)文章说×××的人格2)如何理解×××的“单纯”和“高贵”？请结合材料谈谈你的看法。 熟技巧探究文本中的某些问题“3环节”探究文本中的某些问题提出自己的见解”多为论述题解答时要处理好以下3个环节：1．亮出探究对象。开始就必须告知准备就哪个问题进行探究不论这个问题是题目规定的还是探究者自己确定的让阅卷人对探究的问题本身有大致的认识为下一步探究作铺垫。2．表明探究意义。在亮出探究的对象之后必须用简洁的语言表明对该问题进行探究的意义彰显探究的价值所在。3．展示探究过程。这是整个探究过程的主体部分在这个部分要努力地调动自己平素的知识 (2016·全国甲卷)阅读《吴文俊的数学世界》(文本见本2考法3“真题示法”)完成后面的题目。作为一位杰出的数学家吴文俊对物