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《中国古代小 说的发展及其规律》学案1(沪教版第一册).doc 6页

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《中国古代小 说的发展及其规律》学案1(沪教版第一册)
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《我国古代小说的发展及其规律》学案 学案目标 1.了解我国古代小说的发展脉络和规律,形成对中国古代小说完整的印象。 2.培养学生阅读质疑和整合语义的能力。 3.进行整体阅读训练。 学案重点 整体阅读能力的训练培养。 学案难点 对文章中重要语段的理解和语义整合能力的培养。 课时安排 一课时 学案方法 自读、点拔、指导、训练 总体设计 一、提问导入: 联系课外阅读情况,请同学们谈自己在课外看过哪些古代小说,导入正题:中学生已读过一些古代小说,但对我国小说的整体面貌和脉络的了解却知之甚少,要求我们去专读像鲁迅先生的《中国小说史略》等小说专著不大可能又不太现实,而《我国古代小说的发展及其规律》这篇文章实是中国小说史脉与批评的缩影,是“具体而微者”,使我们在印象式的零散的小说篇章阅读之后,从高屋建瓴的理性上进行把握。 二、整体阅读指导: 《考试说明》要求:现代文阅读考查学生筛选并整合文中的信息、分析文章结构层次及归纳内容要点、概括中心意思的能力。 从读物中辨别各种信息的性质,筛选并提取自己所需的信息,是达到阅读的目的、获得所需信息的重要手段。从文章中辨别并筛选重要信息,必须在阅读时把注意力放到文章的重要内容上。一段或一篇文章的重要内容有哪些?它包括:文章中的基本概念和新的知识,对重要概念和知识的解释和阐述,最能表达作者意图即文章主旨的语句等。 文章的结构层次,就是文章的内在的逻辑关系和作者的行文思路,它受文章的内容的制约,因此,了解文章的思想内容,有助于分析文章的结构层次,同样,把握文章结构层次,才有可能真正理解文章,体会作者的写作意图。 文章内容要点的归纳,要求用自己的话来对语句、语段乃至整篇文章进行具体的总结与把握、筛选与提炼、加工与转化。 下面以几个具体问题来说明阅读的方法。 (一)、在自读的基础上,把握课文内容,筛选课文主要信息,填写下表: 年代体裁特点代表作品作者身份及写作方法在小说史上的地位规律 上古先秦两汉神话传说《穆天子传》《山海经》无名氏?口头创作古代小说酝酿、萌生、起源 魏晋南北朝志人志怪(笔记)稗官从民间收集作为史实记载初具规模 唐朝传奇《长恨歌传》《李娃传》文人依照传说创作而成成熟 宋元话本《三国志平话》民间说话人讲故事发展 明清拟话本三言 二拍文人模仿话本进行创作进一步发展 长篇章回小说演义小说《三国演义》 《水浒传》 《西游记》文人采用民间传说进行再创作高潮 世情小说《金瓶梅》文人独立创作开辟了写平凡人的生活的道路 《儒林外史》 《红楼梦》辉煌顶点 点拔:指导学生进行目标筛选,在课文中勾画重点语句,提取并梳理有效信息。? (二)、概括内容要点,快速划分课文层次: 要求能快速划分课文内容层次,能简要概括我国古代小说发展历程的几个阶段和我国古代小说发展的几条规律。 提示:理清小说发展的脉络,关键在于抓住小说的题材、体裁特点。而小说的发展规律,作者是采用总分式结构,同时运用“其一”、“还有”、“再有”、“另外”等关联语形成清晰的语脉,十分利于筛选、提要。概括要点力求简洁、通顺。 明确: 课文内容可分为两部分,第一部分,说明我国古代小说的发展历程;第二部分,说明我国古代小说在发展过程中的规律。第一部分是从纵的方面论述,第二部分是从横的方面论述,全文纵横交织,互相补充,完整地阐述了我国古代小说的发展及规律。能力训练 基础演练 1.下列加粗的字,注音正确的一组是 ①翰藻(z4o)  ②衰落(shu1i lu^)  ③记载(z3i)  ④稗(b4i)官  ⑤粗糙(c1o)  ⑥妍媸(ch9)  ⑦扼(5)杀 [    ] A.①③⑤                     B.②④⑥ C.③⑤⑦                     D.①④⑥ 2.下列句子中,加粗的词语使用正确的一项是 [    ] A.明清人士更以写小说为耻辱,以致许多伟大的作家生活、创作条件都全无保障。 B.福建有一个太监高寀,权倾一时,按他身边的卫生顾问说,吃一个小孩脑,就可以使他生理恢复正常。 C.史传文学作品如《左传》或《史记》等则采取“实录”的态度写人物,写得真实丰满,有血有肉。 D.唐代文人自感文意枯索,转向民间学习进而开拓了小说创作的新境界,丰富了我国的传统文化。 3.下面一段话中,括号中填上哪一项词语最恰当 民间的话本如《三国志平话》等,都是既粗糙又不(    )的,不能代表艺术的(    ),也不能作为流传的读物;而其中的错误、疏漏、粗糙之处,后来在文人再创作的《三国演义》中得到了(    )与润色、丰富,从而取得了更高的艺术成就。 [    ] A.准确  成就  改正 B.正确  成就  解决 C.正确  成果  改正 D.准确  成果  解决 4.下列句子,没有语病表意明确的一项是 [    ] A.神话是

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