云南省曲靖市麒麟高级中学人教版高中语文必修二第一单元第2课《故都的秋》 学案.docVIP

《故都的秋》导学案 麒麟高中：沈艳琼 【学习目标】 1.把握本文的内容及结构特点。 2.欣赏郁达夫笔下故都之秋的风物。 3.由文及人，体味文中蕴含的作家的情感。 4.把握情和景的关系。 【课时安排】一课时 【导学过程】 一、知识链接：看看记记，了解作家。 1．作家作品 郁达夫（1895～1945）原名郁文，现代著名小说家、散文家。浙江富阳人。1913年留学日本。1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后参加编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊物。1923年起在北京大学、武昌师范大学等校任教。1927年8月退出创造社。 1928年与鲁迅合编《奔流》月刊，并主编《大众文艺》。1930年中国自由运动大同盟成立，为发起人之一，并参加中国左翼作家联盟。1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之间，写有不少文笔优美的游记。 ?? 1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1942年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，暗中保护和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年，中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士”，并在他的家乡建亭纪念。 郁达夫的创作风格独特，成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。 2．背景简介 从1921年至1933年，郁达夫曾投入相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。 本文写于1934年，九·一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。再加上郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格。成年后，又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。 二、自主学习：读读议议，接触文本。 1.反复诵读，找出本文的文眼。 2.文章前两段写什么？采用了什么手法？表达作者怎样的感情？ 3. 课文还有那里写法和开头一致？ [来源:学*科*网Z*X*X*K] 三、合作探究：谈谈品品，走近文本。[来源:Zxxk.Com] 1. 分别从秋色、秋声、秋味三个角度来品味故都的秋。 [来源:Z。xx。k.Com] 2.了解作家生平和时代，品味作家情感，理解所用的表现手法。 四、课堂小结：想想理理，反思成长。 [来源:学|科|网] 五、拓展练习：写写练练，深化情感。[来源:学科网ZXXK] 模仿马致远《天净沙·秋思》的样式，把故都的秋景连缀成诗。要求：表达出作者（郁达夫）的情感。 天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 六、课后作业 课后诵读罗兰的《秋颂》。