人教版《道德与法治》七年级下册：5.2 在品味情感中成长 课件(共27张PPT).ppt

（2）情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 6.怎样传递情感正能量？ 阅读50页探究与分享 1.大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ 2.为什么大军会认为这本书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。 （3）我们在生活中要不断创造美好情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 6.怎样传递情感正能量？ * * * 第二框 在品味情感中 成长 第五课 品出情感的韵味 结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的 亲情 友情 师生情 物品 阅读 1.美好情感的产生 生活中美好的人和事物 思 考 风雨数十载，再回首,畅谈同学情谊。 那年谁学习最好。 那年，谁最爱帮助人 那年，我们一起去春游 为什么十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？ 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 2.美好的情感的作用 3.怎样获得美好情感 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 有意义的活动 社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，青年服务，慈善，社团活动…… 完成一项自己喜欢的活动 1 2 走进博物馆或大自然 3 欣赏艺术作品 4 创 造 如何 正面的情感体验 帮助他人 1、浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ 2、浩浩这样的感受有什么意义？ 浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。 有时候，情感体验并不总是正面的——负面情感体验 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 焦虑感、羞耻感、挫败感 （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 （2）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 “正能量”: 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 二.传递情感正能量 我希望躺在向日葵上，即使沮丧， 仍然朝向阳光。 他的车坏在雪地里，一个骑马路过的男子将他救出。当他表示感谢时男子说：我不要回报，但要你承诺当别人有困难时你也尽力帮助。后来他帮了许多人并将同样的要求告诉他帮的每个人。6年后他被洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他并说出了那句他永远也忘不了的话：我不要求回报，但你要给我一个承诺… 我不要求回报 这个故事告诉我们应怎样传递情感正能量？ 6.怎样传递情感正能量？ 当然要扶！ （1）不总是被动地接受外部环境的影响，可以用自己的热情和行动来影响环境。 这热情和行动需要学会关心 以接纳的姿态认真倾听和观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表达关心 确认对方是否接受自己的关心 没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的 方式来表达 我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。 7.怎样学会关心？ P49 探究与分享 当你发现自己处于一个人际冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？ 如果你想改变这种环境，你会怎么做? * * *