北师大版九年级数学下册课件：1.5三角函数的应用 (共16张PPT).pptx

九年级数学北师大版·下册第一章直角三角形的边角关系1.5 三角函数的应用一、新课引入方位角北偏东60 °北60 °60 °zxxkwzxxkw学科网学科网东东西西60 °60 °45 °45 °南南??南偏西45 °或西南方向南偏东30 ° 一、新课引入货轮会触礁吗？一、新课引入如图,海中有一个小岛A,该岛四周10n mile内有暗礁.今有货轮由西向东航行,开始在A岛南偏西55°的B处,往东行驶20n mile后到达该岛的南偏西25°的C处.之后,货轮继续向东航行.你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?你是怎样想的？与同伴进行交流.?北A55°25°东 ┌DBCD一、新课引入解:要知道货轮继续向东航行途中有无触礁的危险,只要过点 A 作 AD ⊥ BC 的延长线于点D,如果AD10n mile,无触礁的危险.根据题意知,∠BAD=55°,∠CAD=25°,BC=20 n mile.设AD=x,则数学化答:货轮继续向东航行途中没有触礁的危险.二、新课讲解用心想一想如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).现在你能完成这个任务吗? 要解决这问题,我们仍需将其数学化.请与同伴交流你是怎么想的? 准备怎么去做?数字化D30°60°┌A50mBC二、新课讲解这个图形与前面的图形相同,因此解答如下:解:如图,根据题意可知,∠A=30°,∠DBC=60°,AB=50m.设CD=x,则∠ADC=60°,∠BDC=30°,老师期望:这道题你能有更简单的解法.答:该塔约有43m高.B┌ADC二、新课讲解用心做一做某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾斜角由原来的40°减至35°,已知原楼梯的长为4m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01m).现在你能完成这个任务吗?请与同伴交流你是怎么想的? 准备怎么去做?B4350400┌ADC二、新课讲解解:如图,根据题意可知,∠A=35°,∠BDC=40°,DB=4m.求(1)AB-BD的长,(2)AD的长.(1)这样做答:调整后的楼梯会加长约0.48m.B4m350400┌ADC二、新课讲解(2) 如图,根据题意可知,∠A=35°,∠BDC=40°,DB=4m.这样做答:楼梯多占约0.61m一段地面.三、归纳小结由锐角的三角函数值反求锐角填表:已知一个角的三角函数值,求这个角的度数(逆向思维)∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=四、强化训练1.如图,一灯柱AB被一钢缆CD固定.CD与地面成40°夹角,且DB=5m.在C点上方2m处加固另一条钢缆ED,那么钢缆ED的长度为多少?(结果精确到0.01m).怎么做?我先将它数学化!E2mC400D5mB四、强化训练解: 如图,根据题意可知,∠CDB=400,EC=2m,DB= 5m.求DE 的长.答:钢缆ED的长度约为7.97m.30°60°O四、强化训练2.直升飞机在高为200米的大楼AB上方P点处，从大楼的顶部和底部测得飞机的仰角为30°和60°，求飞机的高度PO .飞机CP A200米B五、布置作业课本P21习题1.6本课结束