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2017版【高考一本解决方案】高考语文(新课标版)考纲专题解读考点题组训练:专题12论述类文章阅读
论述类文章阅读解题指导
做好一般论述类文章阅读的题要注意以下几
1.认真品读原文整体感知
阅读全文把握整体内容迅速抓住文中重要信息用铅笔标记重要信息(关键词句)。重要的信息主要指表明文章或文段主要意思的中心句、要点句、过渡句、感悟句、指示语、概括语、情态语、主旨句以及多重否定句、设问句等。关键词主要包括文章重点阐述的名词术语对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语及有指代意义的词语等这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用。此外对一些诸如“也许、可能、大概、如果(
2.凭借文中的重要信息准确地概括全文
通过第一遍阅读对原文有了初步的印象产生了一定的感性认识。这时要趁热打铁及时概括一下原文用了哪些具体材料这些材料说明了什么观点这个观点是怎样证明出来的。在实际操作中多数学生是很难在读完第一遍之后迅速概括出以上要点由感性认识达到理性认识的因此要树立读不懂原文不做题的思想并养成
3.找到题干在原文中的位置大体确定作答范围
论述类文章试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系有的甚至就在题干的附近及时找到题干所在的位置就等于答对了该题的一半因此落实好题干所在的位置有利于顺藤摸瓜准确地确定该题的大致作答范围为找出试题的答案奠定良好的基础。
缩小范围仔细取舍做出答案
一般论述类文章试题的答案均在文中因此应该
5.不要急于选择答案
要先找出模糊答案再拿每个答案与题干核对对照时要特别注意范围大小、程度高低、数量多少、条件与结果、方法与目的、成就与问题、可能性与现实性。依照题目要
(1)答题要领:①遵循语境原则辨析词语理解语句。②弄清代词的指代意义:近指(这、这些)远指(那、那个)不定指(某、某些)。③确定文段的中心句(主旨句、首括句、过渡句、修辞句、语篇指示语句和情态语句)。④筛选整合信息注意基本概念和新知识的解释、阐述。
(2)答题步骤:先通读全文、标好段落初步掌握全文意思。找到题干中句子在原文中的位置前瞻后顾整体把握多用排除法(尤其是表述绝对的选项)
真题解读(2015·课标Ⅰ~3)
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下宋代的货币流通和信用进入迅速发展开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式由质库、解必须转移动产的占有;押属于不动产担保通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达但存在着通货紧缩现象故赊买赊卖行为也很普遍几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看它解决了军需、加强了流通更重要的一点它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展宋代商业贸易对货币的要求越来越高但是社会中货币供给和流通状况不尽理想表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性其结果是抑制了经济发展为了解决这类问题在高度发达的造纸和印刷技术保障下通过民间自发力量的作用和官府的强制推行宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用除了可发挥信用功能外也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益又有利于政府实现增加早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用弥补了货币的不足节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见宋代新型信用工具的大量使用是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物它缓解或解
①“特别是”突出了“商品经济”。
注意“此”指代的内容。此处可从指代内容角度出题。
迅速发展”是其特点。
注意此句中“宋代”“古代”两词的修饰限制作用。此处可从范围的角度出题。
总说信用形式类型。此处可从遗漏信息的角度出题。
介绍借贷的类型、形式及作用。此处可从张冠李戴的角度出题。
介绍质、
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