【核按钮】2016届高三语文(课标通用)一轮复习教案:分析传记文本的文体基本特征和主要表现手法 Word版含答案.docVIP

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  • 2018-04-06 发布于河北
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【核按钮】2016届高三语文(课标通用)一轮复习教案:分析传记文本的文体基本特征和主要表现手法 Word版含答案

———————————————————————— 专题3 分析文本的文体基本特征和主要表现手法———————————————————————— “文体基本特征”主要指作为传记文体而区别于其他文体的特征。真实性、概括性和文学性是传记文体的基本特征。作为考点的文体基本特征大多指个体的阅读文本所体现出的特征。它具有个体阅读文本的独有个性也同时具有传记文本的共性。同样分析主要表现手法考查的是个体传记阅读文本在表现手法运用上的特点、效果等。  〔2013·辽宁卷第12题第(2)小192~193〕本文第六自然段有何作用?请简要分析。典题解析 本题从“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”的角度命制。分析第⑥段的作用首先要看这一段叙述了传主的什么事迹这些事迹与前后文所叙述的事迹有什么关系再看它对表现人物性格、表现主题有什么作用。这一段选材典型以小见大通过86岁高龄的吴良镛突发脑梗后刻苦锻炼、很快康复的事迹不但使读者从中看到了一个严谨、热情、富有创新精神的科学家形象还让读者从中看到了一个坚毅、乐观、充满人格魅力的长者形象。作 (2013·福建卷)阅读下面的文字完成13-15题。那一种遥远的幽默杨 芳本来曹禺从南开转学到清华一半是冲着王文显1936年外国语文学会的合影里他穿件深色的西服搭配斜纹领带背着手和吴宓一左一右立在中央满脸严肃。自1915年伦敦大1937年学校南迁。其间他历任教务

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