【核按钮】2016届高三语文（课标通用）一轮复习教案：论述类文本阅读理解文中重要句子的含意 Word版含答案.docVIP

—————————————————— 专题2　理解文中重要句子的含意——————————————————  “文中重要句子”指的是内涵较为丰富或在文中起重要作用的句子。主要包括：点明主旨的句子(即人们常说的“文眼”句)；内涵丰富的句子；对领悟主旨有提示性或引导性的句子；结构复杂对理解文意有直接影响的句子；在文中反复出现的句子；显示层次的句子(即人们常说的领起句、过渡句、结论句等)。“理解文中重要句子的含意”是指根据具体语2014年全国18套语文高考试题虽没有一套题专门针对文中的某个句子单独设题但许多试题兼及这一考点。全国新课标卷Ⅰ第3题A项就涉及对亚里士多德的话的理解新课标卷Ⅱ第1题涉及对文中引用的《礼记》《二年律令》和《唐律》中的文言句子的理解；又如大纲卷第5题D项涉及对梁思成所说句子的意思的理解浙江卷第8题涉及对同济大学一位教授所说的话的理解。 　(2013·安徽卷)阅读下面的文字完成1～3题。科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。这也适用于把人本身作为研究对象的科学。科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念像在数学中就是那样。我们不一定要假设这种概念是同外在世界里的任何客体相对应的。但是一切科学陈述和科学定律都有一个共同的特征：它们是“真的或者假的”适当的或者不适当的。粗略地说来我们对它们的反应是“是”或者是“否”。对于科学家只有“存在”而没有