【步步高】2017届高考二轮复习语文(江苏通用)教师用书:第二章 古诗鉴赏-读懂为要,赏析为妙学案5准确判断,赏出效果——艺术技巧赏析题之要诀.docVIP

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  • 2018-04-06 发布于河北
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【步步高】2017届高考二轮复习语文(江苏通用)教师用书:第二章 古诗鉴赏-读懂为要,赏析为妙学案5准确判断,赏出效果——艺术技巧赏析题之要诀.doc

【步步高】2017届高考二轮复习语文(江苏通用)教师用书:第二章 古诗鉴赏-读懂为要,赏析为妙学案5准确判断,赏出效果——艺术技巧赏析题之要诀

学案5 准确判断,赏出效果——艺术技巧赏析题之要诀 学案引语 艺术技巧赏析与情感把握是高考古诗鉴赏考查的两大重点。对于艺术技巧,我们在一轮复习中重在构建其知识体系。而在做题实践中,技巧判断不准、效果表述不到位是一个普遍存在的问题。面对这个“老大难”问题,我们绝不能轻易退缩,一方面要继续巩固原有的知识体系,另一方面要加强知识的动态运用,在“判断”与“效果”两大环节上多下功夫,提高我们的应试能力和鉴赏水平。 自学在前 自我诊断 1.(2016·天津)阅读下面的诗,按要求作答。 登裴秀才迪小台 [唐]王维 端居不出户,满目望云山。 落日鸟边下,秋原人外闲。 遥知远林际,不见此檐间。 好客多乘月,应门莫上关。 (选自《全唐诗》) 请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①动静结合。落日与鸟,是动态描写;秋日原野,是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔,表现出诗人闲适的心境。 解析 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。颔联“落日鸟边下,秋原人外闲”为景物描写,“落”“下”分别形容“日”“鸟”,为动态描写;“秋原人闲”意指秋野空阔,是静景,动静结合。诗人景中寓情,以这种闲适的景物,来表现自己闲适的心境。 2.阅读下面这首词,然后回答问题。 木

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