【步步高】2017届高考二轮复习语文（江苏通用）配套课件第六章　写作训练-选“点”突破,练出实效 学案20妙用意象，诗意盎然——记叙文写作中意象的使用.pptVIP

学案20　妙用意象，诗意盎然 ——记叙文写作中意象的使用 第六章　写作训练：选“点”突破，练出实效 学案引语　意象是诗歌表情达意的手段，是诗意盎然的核心元素。如果把它移用到记叙文写作中去，会有怎样的情景呢？一个意象，串起全文，情感聚发；众多意象，衬托人物，深远意境。用意象思维、方法写作记叙文，绝对是一个绝妙的切入口。 栏目索引 品读佳作，体悟出彩理由 指点技巧，找到提升门径 实战演练，练出训练实效 佳作：(2014·江苏高考优秀作文)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。 品读佳作，体悟出彩理由 朽叶的栀子花 小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光漫延一路，点亮了一个城市的古老温情。小巷、灯光、声味，为人物出场营造了温情又有点市井味的环境。 相属的板车，彼伏的吆喝，一路的葱蒜，噼噼啪啪的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。 女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。先闻其味，再写其人。锅贴有香甜味，这里“栀子花”意象已经隐然其中，引而不发。 在旁人眼里，女