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- 2018-04-06 发布于河北
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【金版学案】2015届高考语文基础知识总复习精讲课件 专题十二 理解并翻译文中的句子含断句
【例17】 臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备。 解析:词句中的“设备”非现代汉语中的双音词,而要拆成“设”“备”两个词,解释为“设置守备”。 译文:臣在任时已听到警报,担心夏人一定会乘机侵占边地,希望朝廷选派将领设置守备。 【例18】 身居前行,命士持满无得发。 解析:此句中的“前行”、“持满”都是双音双义,译成“队伍前面”、“把它拉满”。 译文:(陈公弼)亲自处在队伍的前列,命令士兵把弓箭拉满但不要射出。 【例19】 世即用我,而我奚以为用? 解析:此句为宾语前置句和被动句。“奚以”即“以奚”译为“拿什么”;“为”表被动,译为“被”。 译文:世间即使要用我,然而我拿什么为世间所用呢? 7.成分省略 省略的成分通常是主语、宾语、介词宾语等,这些省略的成分是命题老师常常注意的地方,翻译时一定要把省略的内容补出来。 【例20】 灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。 解析:此句中“不许”前省略了主语“皇上”,“令”后面省略了宾语“其”,翻译时应补出来。 译文:何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。 【例21】 公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。 解析:此句中的“独汲黯与亢礼”省略了介词“与”的宾语“之(卫青)”,在翻译时要补上,即“独汲黯与(之)亢礼”。 译文:三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承,唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。 从2008年开始,广东卷连续多年选择
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