【金版学案】2016高考语文二轮复习word文档：配套作业2.docVIP

配套作业1．(2014·新课标Ⅰ卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯不超过75字。答案：(示73字)(2014·湖北卷)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义仿照“比”“化”两例用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。答案：(示例)从：一人前行一人后后人跟着前人走北：二人站立背靠背字义相背可意会(2014·湖北卷)下边的绘画和书法作品展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。答案：(示例一)奔跃气如虹昂首啸长空。(24字)(示例二)哒哒哒哒蹄声敲醒草原；啸啸长嘶鸣声激荡群山！啊草原的精灵大地的骄子迅疾如风快似闪电！骏马奔驰一往无前。(58字)下面是一幅讽刺性漫画作为标题最恰当的一项是(D)坐而论道　　　　　　B．座无虚席一劳永逸 D．脚踏实地解析：漫画中人物双脚叠加坐在椅子上却把鞋子穿在椅子脚上无疑是想制造双脚(2014·江苏卷)阅读下边这幅漫画对它的寓意理解最贴切的一项是(C)人如果不用眼睛看而只用耳朵听肯定会受骗上当。人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。我们很少想到我们有什么可是总想到我们缺什么。我们不仅希望我们自己幸福而且也希望他人幸福。解析：看漫画就