【全优设计】高三语文（山东专用）一轮复习专题规范练17 古代诗歌鉴赏（三） .docVIP

专题规范练17　古代诗歌鉴赏(三) 　专题规范练第36页　? 1.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。(8分) 登原州城呈张贲从事 [宋]魏野 异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。 日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。 数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。 君作贫官我为客,此中离恨共难收。 (1)颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析。(4分) 参考答案:本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图。临近傍晚,荒芜的边城传来角声,有时高昂,有时呜咽。由原州城楼向外望去,泾河早已结冻,不再流淌。采用了视听结合(动静结合)的手法,“塞角高咽”是听觉和动态描写,“泾河不流”是视觉和静态描写。 解析:颈联即诗歌的第三联,这一联描写了呜咽的几声戍角和冰封的泾河,是寒冷悲凉的边塞景色。前句是从听觉角度进行的描写,后句是从视觉角度进行的描写。 (2)本诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析。(4分) 参考答案:“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉;“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦;“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。 解析:把握诗歌的情感,既要善于整体理解,又要善于抓表情感的关键词,如“异乡”“独上”“惟有雁”“更无州”“冻不流”“贫官”“客”“离恨”等,从不同角度表达了诗人的情感。 2.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。(8分) 秋兴八首(其三) [唐]杜甫 千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。 信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。 匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事违。 同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。 注:信宿:再宿。这里有一天又一天的意思。泛泛:形容小舟在水中漂流,无所归依的样子。轻肥:即轻裘肥马,比喻富贵。《论语·雍也》:“乘肥马,衣轻裘。”自轻肥,有神意自得的意思。 (1)诗歌的首联写了什么样的景象?表达了诗人什么样的感情?请结合内容简要分析。(4分) 参考答案:人烟稀少、偏远僻静的山郭,天天都能在江楼上坐看的朝霞和翠微,“静”字传达出空寂冷漠之意,“日日坐”传达出寂寞无聊之意。 解析:首先要意译出诗句,然后从中体会诗人的感情。体会感情时要结合全诗及诗后注释分析,不能断章取义。 (2)请从诗歌表现手法的角度简要赏析诗歌尾联。(4分) 参考答案:反衬(对比),用少年时的同学只顾自己钻营前程、追求个人利益,过着腾达得意的生活,来衬托出诗人忧国忧民的激愤和壮志。 解析:诗歌尾联写及“同学少年”,他们轻裘肥马,扬扬得意,这就很好地反衬了诗人自己。?导学 3.阅读下面这两首诗,完成第(1)~(2)题。(8分) 与浩初上人同看山寄京华亲故 [唐]柳宗元 海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿,散向峰头望故乡。 登崖州城作 [唐]李德裕 独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。 注:浩初上人:即浩初和尚,潭州人,当时从临贺到柳州会见诗人。两诗写作之时,诗人都是贬谪之身,正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史,曾任宰相的李德裕因党争在垂暮之年被弃置崖州。 (1)这两首诗都写到山,但写山的手法不同,请简要分析。(4分) 参考答案:两诗都写到“山”,就手法而言,柳诗用的是比喻手法,把山比作“剑芒”,突出其陡峭,而李诗用的则是拟人手法,赋予山以人的情感,要把人留住。 解析:手法主要是修辞“比喻”和“拟人”,答题时注意结合诗歌进行解释,最后答出艺术效果。 (2)结合这两首诗从内容和情感的角度分析它们的异同。(4分) 参考答案:两首诗的都是看山之后触景生情,表达了贬谪的伤感和思念之情,可是思念的对象不尽相同,柳诗主要是对故乡的思念,而李诗主要是对“帝京”的思念,表达的是一种对政治、权势的向往。 解析:注意结合诗歌的题目、注释和诗中的表情达意的关键词语进行分析。 4.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。(8分) 菩萨蛮 黄鸡晓唱玲珑曲 [宋]方千里 黄鸡晓唱玲珑曲。人生两鬓无重绿。官柳系行舟,相思独倚楼。　　来时花未发,去后纷如雪。春色不堪看,萧萧风雨寒。 注:方千里:宋代词人,生卒年不详。据况周颐考证,为“孝宗时人”。官舒州签判。黄鸡:黄羽毛鸡。李白《南陵别儿童入京》诗:“白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。” (1)上片第二句“人生两鬓无重绿”表达了女主人公怎样的情感?(4分) 参考答案:这句词交代女主人公因为长期独守闺房而产生的可怕的顾虑;在深深的忧郁之中包含着韶华虚度的无限孤寂、痛苦之情,也流露了对夫妻团聚、共享天伦的美好生活的渴求。 解析:人生一世,光阴有限,一旦两鬓霜白,是绝不会重返青春的。女主人公的这句感慨表达出她内心的痛苦之情。作答时,要先答出写的什么内容,然后再分析有哪些情感蕴含其中。 (2)“官柳系行舟”主要写了什么内容?结尾