山东省兰陵县东苑高级中学高三二轮复习 诗歌鉴赏 主旨和情感导学案.docVIP

高三语文一轮复习导学案 专题 第一部分 诗歌鉴赏 考点（知识点） 鉴赏诗歌主旨和思想感情 考纲要求 ⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为E 考点解读 鉴赏诗歌主旨内容见学案p130页 鉴赏诗歌的思想感情见学案p132页 考情分析 考查的形式主要是主观题。 课堂目标 学会鉴赏诗歌的主旨和思想感情的基本模式。 【自主复习案】?一、回顾文本 1.了解识记本文所涉及的文学常识。 2.重读文本，整体把握二、知识整理 看市编学案129--130页的考点精析 看市编学案133页的常见古诗思想情感。 坚持低重心教学策略， 归纳方法总结规律 【合作探究案】? 古典诗词鉴赏题型解题方法：分析主旨型? 1?设问方式：这首诗表现了怎样的主旨？? 2?设问变式：（1）关于这首诗（词）的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何？请简要说明理由。（2）这首诗（词）明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就诗（词）中有关句子，结合全诗（词）加以赏析。（3）请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。? 3?解答提示：分析主旨往往需要关注以下几个方面：（1）涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象：（2）某一诗句的大意或内涵，（3）诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；（4）时代背景，社会现实。? 4?答题模式 所抒感情：通过什么内容+抒发什么感情 概括主旨：这是一首什么（类型）诗词 +诗词各句分别写了什么 +通过什么手法+抒发了什么情感 +总体的评价 对接考点，重点突破 阅读下面这首诗，完成后面的题目。 登金陵凤凰台?李?白? 凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 注：1839年，道光19年，农历己亥年。这一年，力主改革时弊龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻所思所想记录在了315首日记体组诗中，统名曰《己亥杂诗》。? 这首诗表现了怎样的主旨？ 古典诗词鉴赏题型解题方法：鉴赏思想情感? 分析作者的情感注意：1、联系诗歌的写作背景；2、联系诗人的生平、思想和创作风格；3、注意诗歌的标题4、注意关键词；5、联系诗歌中的意象。6、注意议论抒情句、典故 练习： （1）说说下面三个诗题包含的情感 《次北固山下》 ： 《归园田居》 ： 《使至塞上》 ： （2）天净沙·秋思?寻找文中的抒情句子。 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （3）寻找该诗表达情感的关键词。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。　　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （4）分析下面一首诗中划线句子表现作者什么样的情感。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 答题规范 1、议论性诗歌：通过叙述（描写）…… 说明……哲理（道理） 2、抒情性诗歌：因为……（具体内容）而产生的……（喜怒哀惧惊）感情 阅读下面这首诗，完成后面的题目。 破阵子 为陈同甫赋壮词以记之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 请问“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！” 表现作者怎样复杂的感情？ 补偿练习，阅读下列两首诗，完成后面的问题。 《秋夜独坐》 王维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 《夜深》周弼 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 两诗中均有“独坐”，而作者心境不同，简要分析。 【课堂达标案】 1.完成市编学案P131P132“对点训练” 2.小组代表展示学习成果，教师了解学情。 3.师生互动点评。明确答案。 4.学生自评，修改完善。 5.布置补偿练习。 背诵默写下列诗歌 登岳阳楼 旅