江苏考前三个月高考语文题型攻略 第四章 小 说阅读 题型攻略二.docVIP

复习要点 掌握在人物形象分析概括题中准确、全面的方法技巧。 一、请认真研读江苏卷近几年人物形象分析概括类试题，回答下列问题。 年份 篇目 试题 参考答案 考生现场答案2010年 《溜索》 文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。 (1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹。(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下。(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契。(4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。 2014年 《安娜之死》 安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？ 恐惧、迷惑、悔恨。 2016年 《会明》 文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。 第一处，向别人吹嘘过去的荣耀，满足虚荣心，体现内心的空虚；第二处，从喂鸡的成就中获得满足，体现内心的充盈。 1．认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发现？请举例说明。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)要分析概括的全是小说主人公。 (2)多要求结合局部文字，对人物展开分析，如2014年、2016年题。仅2010年题要求对人物作整体分析。 (3)通过“分析领队形象”“内心活动”“精神状态”等词语看出：考查相对灵活、多变，但终究是对人物形象特点的分析，尤其重视人物内心世界的分析。 2．比较高考题参考答案与考生现场答案，你发现参考答案有什么特点？考生现场答案与之相比存在什么问题？请举例分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)参考答案特点： ①用语简洁、准确，关键术语突出。尤其是2016年参考答案中“空虚”“充盈”两词，是对“会明”精神状态的准确定性，更是阅卷评分时的关键词。 ②要点齐全，多角度多层次。如2014年参考答案仅三词六个字，分别表示了“安娜”内心活动的三个层次。 (2)考生现场答案存在的问题： ①不准。如2016年考生现场答案第①点写出了“得意、炫耀”，只答出了表面，而“内心的空虚”这一关键点未答出。 ②不全。如2014年考生现场答案，只答出了“害怕”，其余两点未答到。说明未细致、深入研读相关文字。 二、阅读下文，回答问题，并体悟江苏卷人物形象分析概括题的审答规范，力避考生现场答案中存在的问题。 根　儿 廖沫沙 根儿把自己的衣裳包扎了几件，眼泪汪汪地指点着床上的一堆破衣，告诉我：这是爹的，这是小四的，都缝补好了。自家还留下几件衣，明儿给小四改一改还好穿。此时眼泪就像断了线的珠，从她脸上雨一般地落下来。 我叹了一口气，想安慰她几句，但我说什么好呢？我如今是把亲生女儿当破衣一样卖了出去。我的喉头像给什么塞住了似的，透不过气来。我的双眼蒙上了一层薄明的泪水。根儿把她的眼泪揩了一把，又来来往往地收拾东西去了。似乎想把家里的东西样样都打点好，使我永不操心；又好像一一向它们告别。 我好像痴了似的，坐着发呆，心里不想什么，口里也不说什么。我的心完全停滞了。 自从她娘死了以后，接接连连这几年的大水和兵荒，田里收不起东西，一家人都弄得精疲力尽，天天在饥饿中打滚；然而光景竟一天天落下去，如今就不能不卖了我这又温顺又懂事的女儿来还债了。天啊，这是什么世界？ 我为什么竟一时糊涂，八十元就把她卖了？她可是我的女儿，我亲生的肉啊。 然而这事如今要反悔也迟了，我不是先收了他们拾元定洋了么？…… 我不禁想起她平日的好处来。这几年苦日子，要没有她，怎能熬到现在。她给我管理家务，照顾兄弟，有时还得受我的穷气。可怜一个十六岁还不到的姑娘，竟把她娘遗下来的苦头，一手接受了。她要这儿那儿去自己寻东西来吃，寻东西来喂养兄弟，她要流着泪挺身出来，代我去听那些收债人的辱骂，向他们说好话，她还要……她跟我做了十几年女儿，竟一天好日子也没有过过，如今更要来卖她偿债。——我卖了她，失了她以后的日子，怎能再过得下去？ 小四赤着身体从外面跑进来，满身灰土。根儿拉着他扬了一扬手，随又放下。她说：“小四，来洗一洗吧，回头我去了，谁还替你洗？”她随即舀了一盆水，把他抱到盆中开始洗起来。 小四问道：“你到什么地方去？阿姐带我去好不好？” 根儿低着头，很久才答应他：出去拾泥豆，他用不着去。后来她低声告诉他，叫他不要乱跑，要他听爹的话，不要跟前面王阿桂到泥坑里去洗澡。 她给小四洗好了以后，拿出短衫来给他穿上，便牵着他向厨房去了。我看着她的背影不禁心痛起来。我举起手来在胸口捶了几下，我希望我的身子爆炸起来，并把整个世界炸毁…… 根儿把午饭烧好，吃了，收拾了碗筷，迟疑一会儿，