海南省海口市高三语文高考复习课件：小 说阅读之情节.pptVIP

高考专题复习文学类文本阅读 1 根据自己对小说的理解给小说下一个定义。 2 小说三要素是哪三要素？ 3 请说说小说情节的组成要素。 1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。 2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。 3、人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节描写） 4、情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声） 5、环境（自然环境、社会环境） 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙） 小说阅读之情节 情节，就是故事。 小说主要就是通过故事情节来展现人物性格、表现主题的。 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。 命题者也必定以情节为出发点， 从整体上设置理解文章内容的试题。 高考小说阅读“情节”类试题常见题型： 一、情节概括题 二、情节探究题 三、情节鉴赏题 题型一：情节概括题 一、高考试题常见提问方式： 1、概括主要故事情节。 2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 4、用填空的形式概括小说的部分内容。 5、简要概括人物的心理变化过程。 思维趋向——“寻→理→抓” 1．寻，就是寻找小说的线索 (1)小说中的线索有事物线索，小说《项链》中的线索就是项链，女主人公都与此有关。 答题策略： (2)有对比冲突线索，如鲁迅的《祝福》，祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。 (3)还有人物心理、情感变化线索，如《晚秋》就是以瓦萨卡心理变化为线索，找出这些心理活动的地方，情节就很清楚了。 还有，以时空变化为线索 2．理，就是理清小说的结构 可以按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构，如《林教头风雪山神庙》。 3．抓，就是抓住场面 一般一个场面可以概括为一个情节。小说中的场面就是人物活动的场所。如《晚秋》也可以按照场面来概括全文情节：第一个场面是“大学对面的网球场旁”；第二个场面是“马路上”，在“马路上”又可分被撞时的场面和被撞后两个场面；第三个场面是“小独楼的工地上”。理清这些场面，全文的情节也就清楚了。 常以时空为转移 （用主谓句）“什么人在什么时间什么地点做了什么事” [特别提示]由于事件的复杂性和粘连性，我们在概括时，要注意前后情节的相互交错，特别是每个情节之间不能存在交叉或包含关系。另外在表述时注意涉及的对象，做到前后一脉贯通，否则就会造成情节之间不连贯。 “首先—接着—然后—最后” 常用答题模式： 例 1．请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分）（《枪口下的人格》） 答：围绕主人公贝尔蒂的基本情节是: （贝尔蒂）俘敌—护俘—被俘—脱险—赴死。 学生答题 　 妻子醒来后发现丈夫不在，于是在厨房里发现了丈夫，两个人进行了一番对话后又回房睡觉；第二天，妻子因为消化不好，把面包多分给丈夫一片。得分：1分 专家 评卷 失误类型：不合题干要求，不会概括 失分探因：本答案中考生只是按照时间顺序“概述”了故事，而不是“概括”故事情节。同时，没有概括出事件的本质，如“在厨房里发现了丈夫”“妻子因为消化不好”等，所以只给1分。 例 2、请概括小说的主要情节。（4分)《面 包》 学生答题 ①妻子凌晨发现丈夫偷吃面包；②二人在厨房对话；③丈夫轻声咀嚼面包；④第二天晚上，妻子以“消化不好”为理由把自己的面包匀给丈夫。得分：3分 专家 评卷 失误类型：要点遗漏，要点之间存在包含关系 失分探因：本答案概括的第三情节属于“妻子没有揭穿丈夫的谎言”的一部分，所以扣掉1分。 梳理脉络型答题模板，可以从不同角度进行： 【例】（1）情节角度。看本文事件发展：谈卖鸟笼——拒卖鸟笼——赠送鸟笼——醉酒为鸟笼。 （2）人物角度。看主人公心理变化：期待好价——信守约定——慷慨赠送——喜极而悲。 （3）事发空间变化角度。巴氏家空谈卖鸟笼——蒙氏家无奈送鸟笼——球房醉酒悲欢为鸟笼。 （4）事发时间变化角度。午饭后空谈卖鸟笼——放学后无奈送鸟笼——天黑后醉酒悲欢为鸟笼。 题型二：情节探究题 1、情节结构技巧 2、情节安排的合理性 3、结尾安排的合理性 常见设问方式 1.探究小说某一情节的作用 例：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。 （《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 ） 答：(角度一)使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点