【附答案】四川省岳池县第一中学2017-2018年七年级语文上册24 月亮上的足迹导学案 新人教版.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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【附答案】四川省岳池县第一中学2017-2018年七年级语文上册24 月亮上的足迹导学案 新人教版.doc

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第二十四课《月亮上的足迹》 朱长超 学习目标 1、指导学生速读课文,概括文章主要内容。 2、引导学生理清文章思路,了解人类登月的知识。 3、激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 使用说明与学法指导 1、快速阅读法。本文是一篇饶有兴趣的科普小品,以明晰的时间线索将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。先让学生较快速度地默读,整体感知文章大意,再用简洁的语句梳理概括内容要点。 2、延伸拓展法。激活学生的思维,分析登月事件的全过程及伟大意义,激发学生探索科学的兴趣。对登月技术的理解;用简练的语句概括登月的四个阶段。1969年7月16日,美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心,宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。科普小品文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢? 宇航员从登月到返航经历了多长时间?人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? 绕( )着 铁锹( ) 溅( )落 驾shǐ( ) 狭zhǎi( ) huàn( )醒 燃料ɡuàn( ) 2、解释下列词语中加点的字。 (1)运行不息: (2)可望而不可即: (3)遥遥在望: (4)小心翼翼: 3、给下列各句选择最恰当的词语填空。 (1)美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球,迈开了人类________(探索、摸索

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