高考语文二轮辅导及作业：第2部分 第2章 第3节（全国版）.docVIP

第二部分　第二章　第三节 题组一　修辞手法 1．(2014·安徽联考)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。　　造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈①绿蚁②，莫辞醉，此花不与群花比。 注：①沈：同“沉”。②绿蚁：一种美酒。 这首词运用了多种修辞手法，请举出两种并作赏析。 答案：(1)比喻，以美人喻梅花，表现了梅花的轻盈娇美、玉洁冰清； (2)拟人，造物有意，故教月色玲珑透剔，从侧面表现了梅花的美丽可爱； (3)借代，以酒面泛起的微绿泡沫代指美酒，以奇代凡，形象生动。(答出两点即可) 2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。 后庭花 许　棐 一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。　　知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。 注：①湘管：毛笔。②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。 “东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法？请简要分析。 答案：拟人。此句把东风写得像人一样，不理解女主人公的怨愁。表现了女主人公难以忍受的孤独相思之情。 比喻。“落花”喻指女主人公。指女主人公备受摧残的情状。 用典。琵琶怨，指汉代乌孙公主用琵琶表怨情之事。这是借汉代乌孙公主表女主人公的幽怨之情。(正确答出任一种修辞都可) 题组二　表达方式