第十五讲 新闻述评教学文稿.pptVIP

新闻述评 一 在开阔的视野中理解新闻述评 长期以来，新闻述评在国内新闻教育界被看做“新闻领域中一种边缘体裁，以融新闻和评论于一体为基本特点。述评介于新闻和评论之间，兼有两者的特点和优势。它既报道事实，又对事实做出必要的分析和评价。 述评与一般新闻评论的区别，在于其结构中的事实材料：一般评论中的客观信息为间接引用信息，不完整；而述评中的客观信息，来源独立，结构完整，往往是作者采访得到的材料。 尽管事实报道的成分占很大的比例，但学界普遍认为，述评是“以评为主”的。因此，述评也可以看做是有着完整事实材料的新闻评论。 在西方新闻界，社论作者和专栏作家往往要自己采访， 许多社论和专栏文章都有第一手的新闻来源。 在中国，评论人员一般没有采访任务，述评往往出自记者之手，被称为“记者述评”。 述评是否可以看作一篇深度报道？  参考答案： 从报刊的一般规范来说，述评与深度报道是有区别的：深度报道的采访和写作过程虽然融入了作者深度的认识，但文章中不应该有明确的主观判断；而述评则可以表达作者的主观判断。 述评是否可以用单篇报道配评论的方式来代替？  参考答案： 通常情况下是不可以的，特别是面对复杂、宏观的对象的时候。此外，一些报刊逐渐接受的报道与评论分开的版面操作规范，也取消了这种单篇报道配评论方式的可能性。 由记者写作的述评与评论员写作的述评会有什么不同吗？  参考答案： 这两者同样表达新闻工作者对事物的认识。但由记者写作的述评，一般是报道任务的“副产品”——当他认为纯粹的客观报道不能表达他的认识时，就会采用述评的形式。而评论员写作的述评，则更多地具有思考和认识的主动性。他通常是带着更为明确的思考和认识的动机——评论的动机——介入对新闻事实的调查了解，其认识视野也应该更为开阔。