重症患者早期识别和评估复习课程.pptVIP

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  • 2018-04-07 发布于天津
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重症患者早期识别和评估复习课程.ppt

危重病人的识别和评估;;;;什么样的病人算是危重病人?;第一部分:发现重症病人;早期识别的重要性;“急则治标,缓则治本”;病例;病例;传统的诊治流程;早期识别重症病人;不易识别的重症病人;早期诊断及治疗;第二部分:重症病人的评价;评价步骤;一 病史采集;二 查体;Airway 气道;Breathing 呼吸;呼吸急促;Circulation 循环;三 表格记录;四 化验检查;代谢性酸中毒;创伤病人的“致命三联症”: 低体温 酸中毒 凝血障碍;五 治疗;病例;总结;第三部分:ICU评分系统;评分系统的意义;评分系统模型的建立与评价;ICU 常用评分系统;急性生理与慢性健康评分(APACHE) Acute Physiology And Chronic Health Evaluation;APACHEⅡ的结构和使用方法;;;;APACHEⅡ的临床应用;多脏器功能障碍病情评分;MODS;多脏器功能障碍病情评分;SOFA;TISS 治疗干预评价系统Therapeutic Interention Scoring System(TISS): 是由Cullen 1974年建立,目的是对重症患者进行分类,确定医疗护理的劳动强度,以便安排工作量。 LODS(logistic organ dysfunction system)(器官功能障碍逻辑性评价系统) 1996年由Le Gall创建,其中

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