(家长会)“一模”分析及研讨会.pptVIP

各位家长下午好;“一模”成绩分析;一、“一模“成绩分析;（一）个别分析（见本班成绩表）。 学生各科成绩、总分、级次、 “一模”级次与“一诊”、期中级次 对比。 ;（二）整体分析。 首先，从层次上分析。 批次 分数线 上线人数 一本 491 0 二本 428 0（1人410分） 三本 378 8 专科 255 36（1人未上线）;问题分析及后期措施： 1、370分以上的学生：徐江鹏、曾明曦、汤紫越、多文隆、常欢、王 麒、田雅文、夏燕、袁瑞雪、杨宜憬偏科现象很严重；期中徐江鹏、汤紫越、袁瑞雪、杨宜憬学习认真踏实，自我学习能力强，有很好的表率作用；曾明曦、多文隆、王 麒、田雅文、常欢、夏燕有偷懒的现象，干劲不足，潜力未充分发挥。 具体措施（争取上二本）：1、寒假有针对性的补缺腿科目；2、把能听懂能增分的科目狠抓，在现在的分数上增长10—20分；3、克服“不跟老师，完全自学”的现象；4、不能有侥幸心理，踏实、苦干，不骄不躁。;2、310—368分的学生：李正蓉、徐倩、张琪婧、赵艺芬、王子奕、冯惠敏、王婕踏实肯干，稳中有进；罗雯学习很刻苦，但心理压力太大，应考能力差，成绩忽上忽下；倪锦波、蒲泽玮、刘世宇、杨俊伟、刘袁玉姿、胡涛、王凯潜力非常大，但刻苦程度不够，未全身心投入学习，浮躁、盲目乐观，缺乏持之以恒、不达目的不罢休的精神。 具体措施（争取上三本）：1、埋头苦干的学生继续保持良好学习状态，同时注意调整学习方法；2、心理压力大的学生，注意适当加强体育活动，调整心态，找老师、家长谈心；3、投入不够的学生，转变观念，静下心来学习，与有上进心的同学做朋友，以他为坐标。;3、240—308分的学生：李项宇、赵媛、王璐、张静妍学习踏实，认真刻苦，表现很好，但基础弱，学习方法不灵活，不知道变通；李宣辰、俞龙、杨静雯、张 静有基础有潜力，但太懒，无危机感，感觉学了，但未学进大脑；张琦、吴银强、肖拯聪明，有灵性，但自我要求不严，行为习惯较差，影响学习。 具体措施（争取专科一批次，走好的专科学校）： 1、学习踏实认真的学生，多与同学交流，寻找好的学习方法，树立信心，充分的相信自己；2、太懒的学生，确立目标，与家长商量好，达到目标给奖励；3、对自我要求不严的学生，下学期严格遵守校纪班规，用良好的行为习惯促进自己良好学习习惯的养成。;;二、相关事宜安排及通知。;;