c语言1-1 C语言教学教案ppt.pptVIP

int i = 5； i ++; y = i； 与 int i = 5； ++ i; y = i; 两段程序执行的结果i值都为6，y的值也都为6。但是把它们引用在表达式中就表现出区别了。例如： int i = 5; x = i ++; /* 相当于 x = i; i = i + 1;*/ y = i； 的执行结果为：x为5，y为6。即后缀方式是“先引用后增值”。而 int i = 5; x = ++i; /* 相当于 x = i = i + 1; */ y = i; 的执行结果为：x为6，y为6。即前缀方式是“先增值后引用”。 自加和自减运算符的结合方向是“自右至左”，它的运算对象只能是整型变量而不能是表达式或常数。例如：5 ++或(x + y) ++是错误的。 4. 正负号运算符 正负号运算符为+(正号)和-(负号)，它们是一元运算符。例如，-5和+65。它们的优先级别高于*、/运算符。例如： -a * b 先使a变符号再乘以b。其实正负号运算相当于一次算术赋值运算，例如： -a 相当于a = 0 – a -a * b 相当于(0 - a) * b 它的结合方向为自右至左。综上所述，凡赋值运算符及其变种(包括自反算术赋值运算符、自加自减运算符和正负号运算符)的结合方向都是自右至左的。 1.3.6 赋值类运算符的副作用及限制 C语言允许在一个表达式中使用一个以上的赋值类运算符(包括赋值符，自反算术赋值符，自加、自减运算符等)。这种灵活性在给程序带来简洁性的同时也会引起副作用。这种副作用表现在两个方面. 1. 费解、易于误解——对人的副作用 下面是容易引起误解的两个例子。 ① c = b* = a + 2;容易误解为 b *= a; c = b + 2; ② x = i ++ +j;应该理解为x =(i + +) + j呢?还是x = i +(+ + j)呢? (3)增加不必要的括号 所以称之为“不必要”是指不加这些括号计算机也不会错，但为了让人不理解错而多加的括号。 (3) 加注释说明。 注释是提高程序清晰性的有力工具。对C语言来说，注释不会影响程序的效率。所以，一方面想保证程序的效率，一方面又怕别人误解(当然自己不能误解)的情况下，可以加注释说明。如对c = b* = a + 2可以写为： a = a + 2; b = b * a; c = b;或c = a + 2; c = b*c; 对第②个表达式语句，可分写为： x = i + j; i ++； 克服这类副作用的方法是：尽量把程序写得易懂一些。为了使表达式清晰易懂，可以采用这样一些措施： (1) 将费解处分解。 例如将上面第①个表达式语句分写为 c = b* = a + 2; /*a=a+2;b=b*a,c=b*a */ 执行这段程序时，不同机器上得到i的值可能是不同的。有的机器先执行(k=j+1)然后再执行(j=5)，i值得9。而有的机器是先执行(j=5)后执行(k=j+1)，i的值就成了11。 j = 3; i =(k = j + 1)+(j = 5)； 2. 不定解——对机器的副作用 先看一个例子： 在数学中，a+b和b+a是一样的 在C表达式中含有一个以上的赋值类运算符时，交换律不再适用。 为了提高程序的可移植性，应当使表达式分解，使之在任何机器上运行都能得到同一结果。因此上面语句可改为： j = 3; k = j + 1; j = 5; i =k + j; 习题 1.1 请编写一个程序，能显示出以下两行文字： I am a student. I love China. 1.2 编一程序，从键盘输入两个整数，输出此二数之和。 1.3 调用库函数，求以下的函数值： (1) cos 3.5678(角度单位为弧度) (2) log 90 (3) e2.567 1.4 编写一个求三个整数之和的程序。 (1) 只用main函数 (2) 用求两个整数之和的函数实现(自己设计函数)。 1.5 编写一个求a+｜b｜的程序，a,b为两个整数。 1.6 编写一个求0～100之间全部偶数之和的程序。 1.7 编写一个程序从5个整数中找出最小的数。 1.8 在下列符号中，你可以选用哪些作变量名?哪些不可以?为什么? a3B 3aB π +a *x $a b5_ if next_ day