田园教育创业计划书.docxVIP

“田园教育”创业计划书第一章：创业的背景教育，一直是国人心中的头等大事。在竞争日益激烈的今天，教育和学历成为竞争中的重要“筹码”。在“望子成龙，望女成凤”的传统观念影响下，家长们无不希望自己的孩子能够在未来的激烈竞争中脱颖而出，因而导致了孩子们每天背着又大又重的书包往返学校，本应该无忧无虑、快乐的孩童生活却变成了枯燥的两点一线的生活。他们的知识仅仅是从厚重的书本中被动的去获得，完全不知道这些知识点是从何而来，怎么样得来……同时也毫无探究的欲望，每天只是拿起书本毫无生气地去背考试所可能要考的知识点或是老师认为重要的知识，这一切只是奔着考试得高分。这种暗含着功利之心及灌输式的教育使得我们的现代教育已经越来越背离其初衷。充斥在我们现实生活中工具化、成人化、应试化的教育不仅将学生，同时也将教师带入一个他们倍感陌生、抽象、片面的地带。精神家园的失落带来的是精神世界的浮躁、幽暗甚至荒芜，以至于这样教出来的学生很多是一些空有知识却无灵魂、有技艺却无内涵、有能力却无情怀的所谓“现代高素质人才”，这不能不说这是我们现代教育的悲哀。特别是现在的90后及00后都是深受网络影响最大的两代人，他们从一出生开始接触的最多的就是网络虚拟世界，这是他们获取主要知识的一大渠道，而被一座座围墙包围得严严实实的学校时他们获取知识的另一渠道。据很多的研究及报道发现长期生活在这样的环境下，非常的不利于孩子们的健康成长，严重的还会导致孩子衍生出许多的心理疾病。与此相比，“田园文化”则更具有深厚底蕴和内涵，它能够让孩子们回归到大自然，恢复他们的天然本性，在大自然中探讨真知，开拓眼界。我们所呼唤的教育是精神的追求和皈依，反对任何形式的精神的奴役，拒斥“心为物役”的精神扭曲，崇尚扎根于心灵深处的自由、尊严、纯真和诗意的精神祈望与眷顾。而田园教育秉持正是“释放自然天性、体验人间温情、回归真实生活、提升生活智慧”这一教育理念，因此针对目前的教育现状和学校及家长们的需求，制定出独具特色的“田园教育系列培训课程”。在自然的环境中去引导孩子们认识和体验大自然，并且针对每一个孩子的特点，进行有针对性的素质拓展和心智训练。我们致力于通过这样的努力，培养出有德性、有活力、有内涵、有气质的新时代有为青年。第二章:公司的概述2.1公司的名称：田园教育咨询有限公司2.2公司的经营团队2.2.1公司的创办人和主要的管理团队职位主要的职责总经理负责制定公司的战略，拟定年度业务规划和年度经营目标负责建立建全公司的管理体系，建立内部管理制度负责组织公司业务经营工、课程研发等工作负责组织公司财务等运营管理工作财务部门负责公司日常费用申报和管理工作负责公司日常报销及现金管理工作负责与财务系统及金融系统的对口工作负责公司员工薪资核算及发放负责公司员工社保办理缴纳及核算工作运营部策划组织公司重大运营计划，进行市场发展跟踪和策略调整。制定公司的运营标准并实施监督负责组织田园核心课程的开发建立规范、高效的运营管理体系并优化完善制定公司各个部门的战略发展和教学计划，协调各部门的业务，建设和发展优秀的运营队伍，培养优秀的教师队伍市场部制定总体的市场发展战略及市场发展目标，制定公司品牌管理策略，维护和推广公司品牌拓展公司的市场策略，把握公司在行业中的发展方向，完成公司在行业中的市场定位以及及时的提供市场的反馈分析教育行业市场情况，并提供相关的报告制定和实施年度推广计划和产品计划，协助营销中心制定业务计划，配合市场推广业务计划指导、参与市场的开拓、渠道管理等日常的工作第三章：创业企划执行概要3.1产品及服务介绍 田园教育主要着手于推广“田园”教育系列课程以及针对一系列的户外素质拓展活动。“田园教育”是吸收了前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基（被人们称为“教育思想泰斗”）的教育思想并结合西方的蒙台梭利教学法发展而成。它强调教育应该回归自然天性，回归田园，这样才能培养出有德性有情感的孩子，才更有利于孩子的健康成长和思维的拓展，为我们的祖国未来发展培育优秀的人才。“田园教育”倡导“释放自然天性 ，体验人间温情，回归真实的生活，提升生存智慧”的教育理念。以释放孩子的自然天性，让孩子体会带自然纯真的快乐为教学目标，同时致力于关注和引导孩子的心智，培养他们的实践能力，让孩子们在快乐学习中得到心智、能力、素质等多方面地提升。 “田园教育”的系列课程主要针对小学至高中的学生为主要的对象（即6-19岁的青少年）。我们根据“田园教育”课程的特点和学员年龄、性格情况，主要划分为一下几个教学阶段：6-10为低段，11-15岁为中段，16-19岁为高段从而制定出独具特色的田园教育课程。对于低段的孩子，我们尽可能的制定一些难度稍微小的田园课程，如：“田地玩艺”、“蔬菜天地”“望梅止渴”等等。对于中、高段的孩子，我们尽可能的设置难度较大的团体项目，在培