八年级单元重点复习课件.ppt

语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 阅读理解 3. 文章第⑥段加点词“近”能否去掉？为什么？ 答题指导 说明文的语言 平实说明常常是直截了当地说明对象，一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。生动说明常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 阅读理解 [答案] 不能。因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。 4. 对于减少碳排放，你还有哪些想法？(文中涉及的除外) [答案] 示例：尽量步行或者骑自行车；尽量使用太阳能热水器；尽量使用节能灯；尽量少洗衣物。 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 口语交际 ┃口语交际┃ 汉语，是我们的母语，上下五千年，汉语是炎黄子孙沟通心灵的纽带。然而，近年来，随着社会的发展，不少人认为汉语的魅力正在消失，将会逐渐被代替。为此，某校八年级(1)班举行了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。 正方：________。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 口语交际 反方：汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。②目前，许多幼儿园开了识字课， 增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。③现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。 　 (1)正方确立的观点是：________________________________________________________________________。 [答案] 汉语魅力无穷 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 口语交际 (2)请你再为正方拟写一段辩词来阐述本方的观点。 [答案] 示例：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。在今天的社会，汉语的魅力依然吸引着许多外国友人。可见，汉语的魅力非但没有减弱，反而在逐渐加强。 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 口语交际 (3)反方辩词的第几句不能证明反方观点？为什么？ [答案] 第②句，这句话与“汉语的魅力”这一主题无关。 语文·新课标（RJ） 单元复习五 语文·新课标（RJ） 第2单元 ┃ 综合学习 ┃综合学习┃ “做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”在今年国庆节来临之际，某班准备召开“祖国在我心中”的主题班会，请你完成以下任务。 语文·新课标（RJ） 第2单元 ┃ 综合学习 答题指导 描写人物的方法 拟写宣传标语 1. 运用修辞，修辞是语言艺术的花朵，可使广告、标语和短信生动形象，活泼多姿，增强感染力。 2. 注重押韵，读来上口，易记易诵。 3. 力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。　　(1)为营造活动氛围，请你拟写一则宣传标语张贴在教室里。 语文·新课标（RJ） 第2单元 ┃ 综合学习 [答案] 示例：弘扬爱国精神，建设伟大祖国。 语文·新课标（RJ） 第2单元 ┃ 综合学习 (2)主题班会上需要讲述你最崇拜的爱国人士的小故事，你打算讲谁呢？试将主要内容写下来。 [答案] 示例：1931年，吉鸿昌将军在美国纽约的街道上，突然有人拦住他故意问：“你是日本人吗？”吉鸿昌斩钉截铁地说：“不，我是中国人！”吉鸿昌异常气愤，回去后立即做了一个牌子，写上“我是中国人”几个大字，还在下边注上英文，每逢上街，他都挂着牌子，昂首阔步地穿过人群。 语文·新课标（RJ） 第2单元 ┃ 综合学习 (3)活动结束后，班级拟出一期手抄报，请你来为手抄报取一个恰当的名称和三个精彩的栏目。 [答案] (示例)名称：我和我的祖国； 栏目：祖国腾飞、盛世中华、走遍神州等。 语文·新课标（RJ） 单元复习三 语文·新课标（RJ） 第3单元 ┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1. 识记课文中的重要词语；理解文中的重点语句；掌握相关的文学常识。 2. 了解我国传统建筑园林的艺术特点和民族风格，感受祖国建筑文化的艺术魅力。 3. 了解说明文和说明文语言的特点。 4. 理清文章的说明顺序。 5. 掌握常见的说明方法。 6. 口语交际：说不尽的桥。 语文·新课标（RJ） 第3单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ chèn Xiáo mēn hè zhuó　 fāng liú cāng zhuì 语文·新课标（RJ） 第3单元 ┃ 基础积累 2. 根据拼音写汉字。 古pǔ(　　)　 推chóng(　　) zhù(　　)足 轩xi