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2006年小学毕业生语文期末综合素质检测 （考试时间120分钟 满分100分 其中卷面5分） 题 号 一 二 三 四 得 分 阅卷人 复核人 一、听力（2’+2’+2’） 仔细听《路标》这篇短文，然后答题。 1.路标这个故事发生的时间是_____________，地点在_____________。 2.“白色矮墙”指____________________，他们站在那里是因为_______________________。 3.听了这个故事，你有什么感想？ ____________________________________________________________________ 二、积累运用（5’+4’+3’+2’+2’+3’） 1、看拼音写词语。 chōng jǐng hǔ pò kā fēi lín xún yì yáng dùn cuò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据繁体字写出简化字。 親愛（ ） 襲擊（ ） 掃興（ ） 憂傷（ ） 3、根据课文内容填空。 （1）空中（ ）淡淡的花香，（ ）茶树丛中，不时传来（ ）欢笑声。（《碧螺春》） （2）无志之人（ ），有志之人（ ）。（《古今贤文》） （3）（ ），不如退而结网；（ ），不如釜底抽薪。 4、临近毕业，面对朝夕相处的老师、同学，我不由地想用这样的古诗名句来表达自己的心情：_________________________________________ 5、在六年的小学生涯中，我最喜欢读____________（书名），因为__________ _____________________________________________。 三、阅读理解 （一）白鹭（节选） 白鹭是一首精巧的诗。 颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增（ ），减（ ），素（ ），深（ ）。 1、把文中括号内内容补充完整。2’ 2、划出文中中心句。2’ 3、找出文中反义词。（至少三组）3’ ____________________________________________________________________ 4、文中主要描绘的是白鹭，为何还要写白鹤、苍鹭、朱鹭呢？2’ ____________________________________________________________________ (二)__________________________ 信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。 我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼欢跳着离去。 寒寂的夜空看到了穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。 花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。 1、给短文加一个合适的题目。2’ 2、仿照文中划线的句子再写一个同类型的句子。2’ __________________________________________________________________ 3、你如何理解“世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。”3’ __________________________________________________________________ （三）一束鲜花 一束普通的鲜花，对于国家领导人来说，确实是件微不足道的“小事”。然而，周总理对待一束鲜花